本書內(nèi)容包括：生命從哪里來？生命起源于地球還是宇宙？生命是否存在于地球的近鄰？地球上的生命起源、組成生命的兩大主角——蛋白質(zhì)和核酸、遺傳物質(zhì)——核酸、遺傳密碼的起源、組成生命的第三主角——核糖、磷在生命起源中的作用、生命從化學(xué)系統(tǒng)過渡到生物學(xué)系統(tǒng)的模式等。

本書融匯多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，規(guī)范了微生物名詞、培養(yǎng)基成分及其來源、其他學(xué)術(shù)歧義，以圖、表、公式和方程等直觀形式展示原理和機(jī)理，把微生物學(xué)"轉(zhuǎn)基因"到環(huán)境和地質(zhì)及其交叉學(xué)科中，是對發(fā)展中的環(huán)境地質(zhì)生物學(xué)的一次有益嘗試。本書可作為環(huán)境、地質(zhì)和微生物學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生、教師和研究人員教學(xué)用書和研究參考教材。

本書內(nèi)容包含：劇毒的裝飾——毛蟲；綢緞紡織家一桑蠶；毛茸茸的精靈——蠶蛾；田間小衛(wèi)士——七星瓢蟲；害蟲的克星——十三星瓢蟲；蝸牛捕食家——臺灣窗螢；甜食愛好者——東方螻蛄；蘑菇愛好者——蠼螋；蛋白質(zhì)飼料寶庫——黃粉蟲；土壤下的小國家——螞蟻；浩蕩行軍路——行軍蟻；最大的集群——石狩紅蟻等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包含：梁�；�身——玉帶鳳蝶；銀色麗人——銀紋袖蝶；兩副面孔——黑帶二尾舟蛾；長途旅行家——黑脈金斑蝶；閃耀藍(lán)寶石——大藍(lán)閃蝶；瀕危蝴蝶——美洲藍(lán)鳳蝶；黑白佳人——斑馬蝴蝶；大型蝴蝶——文蛺蝶；森林綠皇后——綠帶翠鳳蝶等內(nèi)容。

人類視覺在暗處比深海魚類更敏銳，甚至能感知到單個(gè)光子？人類嗅覺比出色的獵犬更強(qiáng)大，能區(qū)分至少1萬億種氣味？失明者可以用耳朵看見周圍空間，也能憑借手的觸摸成為畫家；我們身體的每個(gè)細(xì)胞幾乎都掌握著生物時(shí)鐘，我們無意識散發(fā)的信息素決定了獨(dú)一無二的偏愛……從視聽觸味嗅到疼痛感、愉悅感、方向感、平衡感

這套書是我的小問題系列的科學(xué)篇，包含《生命》《機(jī)械》《生物多樣性》《廚房》《氣味》和《微生物》6個(gè)主題，涵蓋生物、物理、化學(xué)學(xué)科。這套書精選90個(gè)孩子在生活中經(jīng)常提及的小問題，從科學(xué)的角度加以解釋，簡單易懂的文字，生動有趣的場景式插畫，讓孩子輕松掌握各種現(xiàn)象背后包含的科學(xué)知識，滿足孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維。每本

在鄂爾多斯盆地中生界烴源巖層分析過程中首次發(fā)現(xiàn)了數(shù)量繁多，種類豐富的金藻孢囊化石，該發(fā)現(xiàn)具有非常重要的地質(zhì)意義。本書利用掃描電子顯微鏡對盆地中生界不同鉆孔巖心分析觀察過程中發(fā)現(xiàn)的金藻孢囊化石進(jìn)行顯微觀察并拍照，依據(jù)國際靜孢子組1986年頒布的數(shù)字命名法，對其進(jìn)行詳細(xì)的形態(tài)描述及分類，并提供每種類型的掃描電子顯微鏡照片。

本書從全新的角度講述，不僅包含腸道菌群的常識、腸道菌群失調(diào)引發(fā)的常見癥狀，還將腸道養(yǎng)護(hù)和中醫(yī)的健脾祛濕相結(jié)合，采用養(yǎng)脾胃的方式讓人體的內(nèi)環(huán)境更健康，為腸道有益菌的成活提供更好的基礎(chǔ)，從根本上達(dá)到“養(yǎng)菌”的效果。同時(shí)，書中還將腸道菌群和中醫(yī)體質(zhì)學(xué)相結(jié)合，總結(jié)出五種腸道菌群失調(diào)的體質(zhì)，并分別提供取材嚴(yán)謹(jǐn)、操作簡單的食譜，有

本書分為三大模塊。模塊一是分離與純化單元操作技術(shù)，包括預(yù)處理及固液分離技術(shù)、細(xì)胞破碎技術(shù)、萃取技術(shù)、固相析出分離技術(shù)、色譜分離技術(shù)、膜分離技術(shù)、電泳技術(shù)、濃縮與干燥技術(shù)。模塊二介紹單元操作技術(shù)實(shí)訓(xùn)，包括22個(gè)單元操作技術(shù)實(shí)訓(xùn)。模塊三介紹單元集成技術(shù)實(shí)訓(xùn)，包括16個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)。每一單元都配有同步訓(xùn)練，供學(xué)生課后練習(xí)鞏固。