尼安德特人，海德堡人，丹尼索瓦人、弗洛勒斯人……地球上曾有至少17個古人類人種，但大部分在氣候劇烈變化時期就滅絕了，而短暫躲避了這些災(zāi)難的族群，也因認(rèn)知能力低而銷聲匿跡。變化從未停止，智人想要存活下來就只能利用環(huán)境，并不斷地改變自己。 如今，智人需要面對的是城市擁擠、空氣污染、全球氣候變暖

歌唱的尼安德特人：語言和音樂的起源

本書系統(tǒng)地介紹了細(xì)胞工程的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和**研究成果。全書共分為三篇17章，第一篇為細(xì)胞工程基礎(chǔ)，主要概述了細(xì)胞工程的研究內(nèi)容、發(fā)展簡史及應(yīng)用前景、細(xì)胞工程實驗室的組成及無菌操作技術(shù)；第二篇為植物細(xì)胞工程，主要包括植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的基本原理，植物離體無性繁殖和脫病毒技術(shù)，植物細(xì)胞培養(yǎng)和次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)，植物原生

本書以中國海洋大學(xué)貝類遺傳育種研究團(tuán)隊近十幾年來的主要研究進(jìn)展為基礎(chǔ)，詳細(xì)闡述了長蛸分類地位和地理分布、外部形態(tài)與內(nèi)部構(gòu)造、生態(tài)習(xí)性與捕食特性、應(yīng)激與免疫、叢集球蟲病與防控、攝食與營養(yǎng)，系統(tǒng)分析了長蛸細(xì)胞遺傳學(xué)特征、群體遺傳與系統(tǒng)發(fā)生，全面論述了長蛸繁殖生物學(xué)、人工苗種繁育，以及長蛸養(yǎng)成和越冬、增殖放流和資源保護(hù)，為實

本書包括11個基礎(chǔ)實驗任務(wù)，重點培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作、無菌操作的意識；13個綜合實驗項目，從各行業(yè)實際崗位需求出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)性、批判性邏輯思維方式，提高交流與合作能力，鍛煉分析解決實際問題的能力；7個具有代表性的拓展實驗任務(wù)，在基礎(chǔ)實驗和綜合實驗的基礎(chǔ)上，側(cè)重相關(guān)領(lǐng)域前沿知識。

本套叢書主要收集生態(tài)系統(tǒng)觀測研究網(wǎng)絡(luò)各野外臺站在長期的科學(xué)研究中積累的科學(xué)數(shù)據(jù),對我國農(nóng)田、森林、草地與荒漠、湖泊濕地海灣等典型生態(tài)系統(tǒng)長期監(jiān)測而獲得了大量的生態(tài)系統(tǒng)水分、土壤、大氣和生物監(jiān)測信息以及相關(guān)研究成果的數(shù)據(jù)進(jìn)行。本冊為廣東鶴山站2005－2015年數(shù)據(jù)，對鶴山站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研

本教材在編寫時根據(jù)高職高專層次學(xué)生的人才培養(yǎng)定位，用理論與實踐結(jié)合的形式，主要介紹了植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀，重點介紹了植物組織培養(yǎng)的特點和相關(guān)應(yīng)用，以及一些常見的組織培養(yǎng)操作流程和典型的應(yīng)用實例等。著力體現(xiàn)將傳統(tǒng)與數(shù)字化融合在一起，實現(xiàn)立體化教學(xué)，在教材中提供多媒體教學(xué)，適應(yīng)信息化教學(xué)開發(fā)的必然

重點介紹醫(yī)學(xué)蜱螨學(xué)基本理論和研究蜱螨媒性疾病，先后介紹蜱螨學(xué)發(fā)展歷程、蜱螨的形態(tài)特征與分類、蜱螨的生物學(xué)與生態(tài)學(xué)、中國重要醫(yī)學(xué)蜱螨、蜱螨源性疾病與蜱螨媒性疾病及其防治。全書圖文并茂，既反映了國內(nèi)外學(xué)科研究的新進(jìn)展，又可基本滿足本學(xué)科領(lǐng)域?qū)�業(yè)技術(shù)人員當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)開展防制研究工作參考的需要。本書可供從事醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物

本書以系統(tǒng)解剖學(xué)為主線和框架的編寫體系，重點敘述牛各系統(tǒng)、各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點，再簡單比較馬、豬、犬各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點。家禽解剖部分以雞各系統(tǒng)、各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點為主線，再簡單比較其他家禽各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點,適當(dāng)提及某些器官的功能及臨床應(yīng)用。每章前面有本章重點和概述，每章后面有思考題，便

《生理學(xué)實驗指導(dǎo)》根據(jù)普通高校中醫(yī)藥類規(guī)劃教材《生理學(xué)教學(xué)大綱》編寫。本書編寫中遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、邏輯性和先進(jìn)性等基本原則，主要內(nèi)容包含“生理學(xué)實驗的基本要求”、“常用儀器、設(shè)備及使用方法介紹”、“常用實驗動物的基本操作技術(shù)”和“生理學(xué)的基本實驗項目”，實驗內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的基本操作和技能訓(xùn)練，培養(yǎng)基本科研思維能力，