本書主要介紹國內(nèi)外學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)典研究成果，重點介紹當(dāng)前國際學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的核心概念及重要研究發(fā)現(xiàn)、多媒體學(xué)習(xí)理論、有代表性的學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法和國內(nèi)外主要研究組織、學(xué)習(xí)評估以及未來的學(xué)習(xí)等主題。本書將主要包括八章節(jié)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)技術(shù)概述、多媒體學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法、學(xué)習(xí)設(shè)計與學(xué)習(xí)工程

施普林格出版社是世界上最有影響的科技出版社之一。作為全球領(lǐng)先的知名科學(xué)出版商，擁有龐大的圖書出版體系，其中囊括了自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)三大領(lǐng)域眾多主題的圖書，兼顧數(shù)字出版和紙質(zhì)出版。本書用文字和圖片結(jié)合的方式講述了施普林格出版社從誕生、發(fā)展到在逆境中絕處逢生的故事，也包含了與之交織在一起的，一百年多來德國科學(xué)研究

本書注重目標(biāo)化、有序化、操作化地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維素養(yǎng)，基于認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于問題解決的成果，在物理學(xué)科培養(yǎng)問題解決的高手。本書分為五大模塊，分別是基本觀念、思維方法、思維策略、科學(xué)探究、解題方法。每個模塊又細(xì)分為幾大問題，每一類問題確定幾個點(新觀點、新方法、新策略)，用對應(yīng)訓(xùn)練讓學(xué)生形成觀點、掌握方法、習(xí)得策略，所有的

本書系浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題（22NDJC355YBM）《自我與職業(yè)雙重生產(chǎn)視角下殘健融合就業(yè)的形成機(jī)理與實證檢驗》階段性研究成果。本書重點關(guān)注特殊職業(yè)教育過程中殘障高職學(xué)生自我與職業(yè)的雙重生產(chǎn)視角，主要從以下七個方面系統(tǒng)闡述。一是時代價值：新時代我國殘健融合型高職院校發(fā)展概述；二是邏輯起點：以職業(yè)發(fā)展促進(jìn)殘疾人共

全書共分為五章，在介紹與分析意大利瑞吉歐教育的基礎(chǔ)上，以其代表人物馬拉古齊的幼兒教育思想“九十九種想象”為核心，系統(tǒng)地闡述了杭州師范大學(xué)附屬倉前實驗幼兒園的想象力課程，包括課程設(shè)計的理念以及游戲體驗、文學(xué)表演、藝術(shù)表達(dá)、創(chuàng)客制作等方面的教學(xué)創(chuàng)新。作者還從育人的高度對想象力課程及其教學(xué)進(jìn)行了整體性的審視，把理論與實踐有機(jī)

2024年，浙江樹人學(xué)院創(chuàng)立40周年，在此特別時刻，由校長李魯和黨委書記章清主編“情系樹人?浙江樹人學(xué)院建校40周年專輯”，分為上下兩冊：《春風(fēng)里，破土而出的那棵“樹”——前輩口述浙江樹人學(xué)院那時歲月》《夏日中，蓬勃生長的那些“人”——浙江樹人學(xué)院優(yōu)秀校友采訪紀(jì)實》，通過學(xué)校創(chuàng)始人和歷任校領(lǐng)導(dǎo)回憶（口述）、優(yōu)秀校友采訪

建設(shè)高質(zhì)量教育體系，全面提高教育質(zhì)量是國家實現(xiàn)“社會主義現(xiàn)代化教育強國”目標(biāo)的戰(zhàn)略性選擇。當(dāng)前，我國各個層次、各個類型的教育都在謀求高質(zhì)量發(fā)展，致力于全面增強服務(wù)國家、服務(wù)社會、服務(wù)人民的能力，為高質(zhì)量教育體系建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量。幼兒師專以專門培養(yǎng)幼兒教師，服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)為己任，又處于高等教育、職業(yè)教育、教師教育

本書探討了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的重要議題，旨在深入了解文化與設(shè)計之間的關(guān)系，以及如何將文化元素融入產(chǎn)品設(shè)計中。通過對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概述，探討了其定義、特征、發(fā)展趨勢和重要性。為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。在理論層面，研究探討了文化對設(shè)計的影響，設(shè)計在文化傳播中的作用以及文化因素在設(shè)計過程中的應(yīng)用，為實踐提供了指導(dǎo)。實踐部分

佛山市博物館于2017年底啟動“佛山傳統(tǒng)文化符號數(shù)據(jù)庫”建設(shè)工作。本卷是數(shù)據(jù)庫一期項目的成果，包括“傳統(tǒng)建筑”“傳統(tǒng)建筑構(gòu)件與裝飾”兩部分，內(nèi)容包含廟宇、塔、牌坊、祠堂、民居、騎樓、亭、橋等各類佛山代表性傳統(tǒng)建筑，以及屋脊、瓦當(dāng)與滴水、山墻、門、窗、欄桿等傳統(tǒng)建筑構(gòu)件及裝飾共115個元素，每個元素均形成彩繪圖和線描圖，

本書精耕專業(yè)內(nèi)容，弘揚主旋律，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)新發(fā)展，聚焦于新媒體運營本質(zhì)，契合“兩微一端”的前沿發(fā)展趨勢，從企業(yè)運營的視角出發(fā)，詳細(xì)地分析大量“10萬+”爆款標(biāo)題、文案、短視頻、H5等經(jīng)典案例，系統(tǒng)地總結(jié)新媒體運營中的必備專業(yè)知識與實戰(zhàn)技巧。零基礎(chǔ)入門，可即學(xué)即用。在結(jié)束本門課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)者將