本書內(nèi)容包括創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育兩部分。創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新能力的提升又必須從創(chuàng)新思維的培養(yǎng)入手。該書從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、打破思維定勢、學(xué)會創(chuàng)新思維原理和創(chuàng)新技法、挖掘創(chuàng)新潛能等方面進(jìn)行介紹。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的一部分，創(chuàng)業(yè)是一種能力，是可以學(xué)習(xí)和提高的，本書從歷史和邏輯統(tǒng)一的角度，按照創(chuàng)業(yè)

本書是教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心的“2021年就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色教材”課題立項項目，是具有地方理工特點、民辦創(chuàng)業(yè)特色的校本教材。全書共分十章、兩個附錄，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)精神與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目書的設(shè)計與撰寫、就業(yè)概述、求職簡歷

本書主要講述高等教育教學(xué)理論與實踐方面的問題。高等教育教學(xué)理論與實踐研究是一門研究高等教育領(lǐng)域中教學(xué)過程和方法的學(xué)科，旨在提高高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和效果。本書研究內(nèi)容主要包括教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)策略、評估與反饋等方面。文中明確了高等教育教學(xué)理論研究，關(guān)注教學(xué)的原則和方法。通過對教育理論的探索和分析尋找適合高等教育環(huán)境

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營銷理論與實務(wù)》是一本經(jīng)濟(jì)管理類圖書。本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的市場營銷策略為出發(fā)點，以“契機(jī)、市場、靈感”為立足點，詳細(xì)闡述了市場營銷策略在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中的實際應(yīng)用。本書主要包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新理論、樹立創(chuàng)新意識，并闡述了掌握創(chuàng)新方法、提升創(chuàng)新能力的營銷策略。本書內(nèi)容豐富、形式

本書致力于對教育管理理論進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理和闡述，同時積極展示教育管理實踐中的創(chuàng)新探索。在學(xué)科發(fā)展的視角下，本書深入探討了教育管理在宏觀領(lǐng)域的發(fā)展變革，包括教育管理目的、體制、職能等方面的演變，以及教育管理與經(jīng)濟(jì)、歷史文化之間的復(fù)雜互動關(guān)系。此外，本書還緊密圍繞當(dāng)代教育改革發(fā)展所面臨的關(guān)鍵性問題與緊迫任務(wù)，對教育行政的理

本書以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵問題為目標(biāo)，理論基礎(chǔ)突出，通俗易懂。體例格式清晰，強(qiáng)調(diào)新穎與實用；技能實訓(xùn)部分注重對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實踐能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與創(chuàng)業(yè)項目確立、創(chuàng)業(yè)資源整合與風(fēng)險管理、市場調(diào)研與商業(yè)模式、商業(yè)計劃書撰寫與項目

本著作從高校人才流動機(jī)制的建立及影響入手，分析了人才隊伍在“雙一流”建設(shè)中的作用，結(jié)合高校人才隊伍建設(shè)中存在的普遍問題和我國市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)背景，討論了我國西部高等教育發(fā)展歷程及邏輯和市場經(jīng)濟(jì)體制下西部高校人才隊伍建設(shè)面臨的困境、原因以及人才選拔標(biāo)準(zhǔn)對西部高校人才隊伍建設(shè)的影響，為分析西部高校人才隊伍建設(shè)奠定相應(yīng)的理論

這是一部以精神力量融入為例、系統(tǒng)梳理高校思政課的專題設(shè)計與教學(xué)模式研究的學(xué)術(shù)專著。思想政治教育只有達(dá)到提升人們思想道德素質(zhì)的目的，人們才可以自覺地把理論應(yīng)用于實踐，將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，進(jìn)而為社會主義服務(wù)。思想政治實踐課是對思想政治課的一個延仲，要完成立德樹人這一任務(wù)，不僅需要理論的學(xué)習(xí)，更需要付諸于實踐。本書先從精神力

本書是一部極具參考價值的學(xué)術(shù)著作，是天津市高校思想政治教育工作研究基地(天津科技大學(xué))就高校危機(jī)預(yù)防與處置為研究方向，深入研究并全面探討了高校危機(jī)預(yù)防與處置的方向和方法，致力于為高校應(yīng)對危機(jī)事件提供有效的策略和指導(dǎo)。書中詳細(xì)闡述了高校危機(jī)事件的應(yīng)急管理流程，從預(yù)防到應(yīng)對，每個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了深入的分析和歸納。通過對高校危機(jī)

本書從高等學(xué)校實驗室安全的重要性出發(fā)，分別從實驗室安全管理、實驗室電氣安全、實驗室輻射安全、實驗室儀器設(shè)備安全、實驗室化學(xué)品安全、化學(xué)實驗廢棄物的安全、化學(xué)實驗操作安全、實驗室氣瓶安全、實驗室消防安全、實驗室其它安全、實驗事故的應(yīng)急處理、實驗室建設(shè)規(guī)范細(xì)則等角度對高校實驗室安全進(jìn)行了詳細(xì)的講解。本書內(nèi)容全面、專業(yè)突出、