《吉林大學年鑒2017年》是資料性的文獻匯編，匯集了2017年度學校事業(yè)發(fā)展的基本情況，重點反映了吉林大學組織結構、學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設等方面的重要工作和所取得的經(jīng)驗、成果，是吉林大學發(fā)展概況的歷史記載。全書設置了新聞圖片、學校簡介、綜合統(tǒng)計資料、重要參考文獻、工作簡介和信息索引等欄目，涵蓋了學校的發(fā)

《吉林大學年鑒2018年》是資料性的文獻匯編，匯集了2018年度學校事業(yè)發(fā)展的基本情況，重點反映了吉林大學組織結構、學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設等方面的重要工作和所取得的經(jīng)驗、成果，是吉林大學發(fā)展概況的歷史記載。全書設置了新聞圖片、學校簡介、綜合統(tǒng)計資料、重要參考文獻、工作簡介和信息索引等欄目，涵蓋了學校的發(fā)

《吉林大學年鑒2016年》是資料性的文獻匯編，匯集了2016年度學校事業(yè)發(fā)展的基本情況，重點反映了吉林大學組織結構、學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設等方面的重要工作和所取得的經(jīng)驗、成果，是吉林大學發(fā)展概況的歷史記載。全書設置了新聞圖片、學校簡介、綜合統(tǒng)計資料、重要參考文獻、工作簡介和信息索引等欄目，涵蓋了學校的發(fā)

本書通過多維度的研究框架，對大學內(nèi)部組織治理進行全面而系統(tǒng)的分析，提出一系列具有針對性和可操作性的建議。第一，構建完善科學高效的咨詢、決策及執(zhí)行的組織權力框架，明確各組織和權力主體職責與權限。第二，確保學術權力與行政權力的有效分離。第三，健全完善大學章程、規(guī)范高校決策程序及運行機制。第四，賦予學院自主權，提高辦學積極性

中國駐世界各國的使館、領事館是我們向世界講好中國故事，傳播好中國聲音的前哨，也是和我們的傳播對象、目標讀者距離最近的傳播主體�！按笫箷�香”系列圖書旨在為我國駐外大使打造一套適合贈送駐在國讀者的、國禮級別的、宣介中國的系列主題圖書，滿足我國駐外大使向駐在國的國家領導人及各階層代表人士展示中國、宣介中國的需求。本系列圖書主

本稿是一部展現(xiàn)深圳2022年探索文化流動與文化創(chuàng)新的研究論文集。包括總報告1篇，“城市文化與城市文明”欄7篇，“人文灣區(qū)與文化藝術”欄8篇，“文化流動與創(chuàng)意城市”欄7篇，一共4欄23篇。對新興城市文化流動與文化創(chuàng)新的動力機制、類型選擇與評價指標進行深入系統(tǒng)的理論探討，對經(jīng)濟、技術、公共文化和社會機制與新興城市文化流動和

本書是一部展現(xiàn)深圳2023年以來文化創(chuàng)新成果及探索文化流動與文化創(chuàng)新的研究論文集。由深圳社科院組稿，本稿是深圳社科院“文化流動與文化創(chuàng)新”系列叢書的年度項目。5個專題欄目、24篇原創(chuàng)論文。從實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、激發(fā)文化創(chuàng)造活力、增強國家文化軟實力、擴大中華文化國際影響力的戰(zhàn)略高度，對新興城市文化流動與文化創(chuàng)新的動力機

本書運用生命健康敘事和生涯規(guī)劃敘事理念引導大學生建立人際敘事關系，通過閱讀、分享、反思和創(chuàng)作敘事作品幫助他們審視、反思和闡釋人生故事，規(guī)劃自己的人生敘事進程走向，從而獲得敘事調(diào)節(jié)能力和提升生涯發(fā)展的掌控力，是一門指導學生進行自我認知和人生規(guī)劃的新課程。本書涉及“敘事進程”“敘事想象力”“敘事生態(tài)”“敘事閉鎖”“敘事調(diào)解

“一對一傾聽”看似簡單，但做好并不容易。它需要教師走出實踐誤區(qū)，傾聽幼兒的真實想法，進而發(fā)現(xiàn)他們的生長點，并在教育中給予回應與支持。本書厘清了一對一傾聽與兒童深度學習的概念內(nèi)涵、主要特征、意義價值、要素維度等理論背景，總結和歸納了幼兒園一日活動中一對一傾聽助推兒童深度學習的規(guī)律，提煉并應用了幼兒園一日活動中支持兒童深度

本教材是依據(jù)普通高等學校運動訓練專業(yè)足球?qū)ｍ椪n程教學需求編寫的。具體內(nèi)容包括足球運動概述、足球比賽成績與競技能力、足球技術、足球戰(zhàn)術、足球運動員專項體能、足球運動員心理訓練、守門員競技能力、足球訓練的方法學、足球教學與訓練的設計與實施、足球教學與訓練計劃制訂、中國青少年足球訓練理念、青少年足球教學與訓練、女子足球訓練、