本書聚焦“青年海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”入選者，全面認(rèn)識(shí)中國(guó)青年高層次海歸的學(xué)術(shù)特征、組織動(dòng)因與科研效應(yīng)，評(píng)估“青年海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”的具體成效，為進(jìn)一步吸引海外高層次人才提供政策建議。這是第一部系統(tǒng)研究我國(guó)青年海外高層次人才的學(xué)術(shù)專著，在中觀組織（大學(xué)）層面定量研究了學(xué)術(shù)人員跨國(guó)遷移的特征、動(dòng)因和效應(yīng)。
改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)留學(xué)人員的重視程度前所未有。在國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻的今天，越來(lái)越多的“海歸”人才開(kāi)始擁抱“中國(guó)機(jī)遇”，投身“中國(guó)夢(mèng)”。“海歸”人才是我國(guó)重要的人才戰(zhàn)略資源和寶貴財(cái)富，是中華民族在全球化時(shí)代崛起的重要力量。因此，對(duì)“海歸”群體系統(tǒng)而全面的梳理與總結(jié)，對(duì)于重視留學(xué)人才的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮，加強(qiáng)留學(xué)人員回國(guó)
本書站在人才工作新的歷史起點(diǎn)上，從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的引智事業(yè)發(fā)展歷程回顧，到國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)分析，闡明了“營(yíng)智環(huán)境”的理論內(nèi)涵和實(shí)踐意義，通過(guò)對(duì)“營(yíng)智環(huán)境”的指標(biāo)體系研究，提出了打造南沙世界一流“營(yíng)智環(huán)境”的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)施路徑，并圍繞南沙國(guó)際化人才特區(qū)的實(shí)踐，總結(jié)了一批可復(fù)制的典型經(jīng)驗(yàn)。全書既有理論創(chuàng)新的深入思考，又
《用人之道--<人物志>解讀》為“中華經(jīng)典之道叢書”之一,收入了作者研讀《人物志》的深刻領(lǐng)悟�！度宋镏尽肥且徊恐v述用人之道的格言式小品文集,內(nèi)容短小精悍,富含哲理。本書作者以《人物志》作為解讀的范本,圍繞知人、用人這一主線,以史為鏡,對(duì)歷史上的知名人物的品性和才能進(jìn)行了品評(píng),發(fā)人深思,令人警醒;同時(shí),又以古
本書分為為何培養(yǎng)時(shí)代新人、培養(yǎng)何種時(shí)代新人、如何培養(yǎng)時(shí)代新人三篇，共十一章，內(nèi)容包括：青年和少年的重要性、樹(shù)立正確的道德和價(jià)值理念、用科學(xué)的理論武裝頭腦、黨和政府要加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)要突出中心工作、學(xué)校教育要重視德育和理論教育等。
本書以人才流動(dòng)為研究對(duì)象，在理論回顧與文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，分析人才流動(dòng)對(duì)全要素生產(chǎn)率影響的作用機(jī)制，運(yùn)用全要素生產(chǎn)率指數(shù)對(duì)區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展情況進(jìn)行綜合測(cè)度，討論全要素生產(chǎn)率變化的時(shí)空特征及增長(zhǎng)動(dòng)力，根據(jù)機(jī)制分析構(gòu)建實(shí)證模型對(duì)人才流動(dòng)與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展之間的關(guān)系及其作用路徑進(jìn)行檢驗(yàn)，并進(jìn)一步研究人才流動(dòng)的門檻效應(yīng)，進(jìn)
本書基于作者們多年的調(diào)研訪談研究、工作經(jīng)驗(yàn)，以及實(shí)踐總結(jié)，指出未來(lái)的人才觀念要從崗位視角轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)視角，以期釋放更大的個(gè)體價(jià)值，涌現(xiàn)更多創(chuàng)造超常價(jià)值的A類人才。誰(shuí)能把全世界的A類人才組織起來(lái)，誰(shuí)就能改變世界。本書揭示了A類人才發(fā)展的底層思維，提煉出一套成為A類人才的系統(tǒng)方法。書中先介紹了何為A類人才，再著重闡述了個(gè)體成為
國(guó)學(xué)經(jīng)典藏書-人物志
本書主要從四個(gè)章節(jié)全面總結(jié)了重慶在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中回引本土人才的基本做法和經(jīng)驗(yàn)。全書在編寫過(guò)程中通過(guò)對(duì)重慶不同地區(qū)回引本土人才的典型案例的總結(jié),全面呈現(xiàn)了本土人才對(duì)于重慶脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)的重大成效,對(duì)于系統(tǒng)總結(jié)脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中的人才機(jī)制具有一定的指導(dǎo)價(jià)值。本書將全方位地展現(xiàn)重慶在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中所形成的本土人才發(fā)展成果,對(duì)于進(jìn)一
本民族志通過(guò)呈現(xiàn)一位孩童、一位中學(xué)生、一位大學(xué)生、一位博士生的日記與講述，分析解釋了知識(shí)人從孩童時(shí)代開(kāi)始至博士研究生完成專業(yè)化訓(xùn)練各個(gè)階段的不同特征，建構(gòu)了知識(shí)人生長(zhǎng)的邏輯。這一生長(zhǎng)的邏輯分為四個(gè)階段并各有不同的特征：在孩童時(shí)期的生長(zhǎng)的初始邏輯階段，顯示出的是在勞動(dòng)與游戲過(guò)程中的天工開(kāi)智特征；在中小學(xué)時(shí)期的生長(zhǎng)的早期邏
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