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本教材旨在為大學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，為其后續(xù)課程和科學(xué)研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容涵蓋了函數(shù)、極限、連續(xù)性、一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、微分方程、向量分析與空間解析幾何等多個(gè)方面。函數(shù)與極限部分介紹了函數(shù)的定義、性質(zhì)、分類(lèi)及其應(yīng)用，極限的概念、性質(zhì)、計(jì)算方法及其在函數(shù)連續(xù)性中的應(yīng)用。一元函數(shù)

本書(shū)是高職高專基礎(chǔ)課教材，在內(nèi)容的深度和廣度上遵循“以應(yīng)用為目的，夠用為度”的原則，將大量的專業(yè)實(shí)例引進(jìn)了課堂，將數(shù)學(xué)建模的思想有機(jī)地滲透進(jìn)了課堂，充分地體現(xiàn)了高職院校需求的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性特點(diǎn)。本書(shū)最大的特色在于實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容的“三化”，即內(nèi)容選取現(xiàn)代化、組織方式模塊化、課程功能綜合化，突破了傳統(tǒng)課程“重知識(shí)、

本書(shū)共選定了4類(lèi)資料，分別是蘭學(xué)資料、清末在華傳教士資料、明治資料、20世紀(jì)初清末資料，共計(jì)24種文本。把24種文本中出現(xiàn)的和電相關(guān)的詞語(yǔ)采取定量與定性、共時(shí)與歷時(shí)、描寫(xiě)與解釋相結(jié)合的研究方法，既研究了宏觀領(lǐng)域的詞也分析了微觀領(lǐng)域的構(gòu)詞語(yǔ)素，同時(shí)從詞匯學(xué)和語(yǔ)法學(xué)相結(jié)合的方法探討了語(yǔ)素間的構(gòu)詞關(guān)系和構(gòu)詞功能，力求全方位解

在參考國(guó)內(nèi)外同類(lèi)教材的同時(shí)，吸收了我校近年來(lái)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教改的經(jīng)驗(yàn)和成果。精心選擇了有代表性、典型性的實(shí)驗(yàn)以及必需的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。其中包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、有機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、重要有機(jī)化合物的制備、分離、提純和鑒定、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、儀器試劑、實(shí)驗(yàn)步驟、

全書(shū)共三個(gè)模塊包括十個(gè)知識(shí)章節(jié)和12個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，主要內(nèi)容有物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、溶液與離子平衡，膠體與表面活性劑，氧化還原反應(yīng)和電極電勢(shì)，烴類(lèi)化合物、鹵代烴、含氧化合物、含氮化合物及雜環(huán)化合物、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素簡(jiǎn)介；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有常見(jiàn)玻璃儀器的認(rèn)識(shí)、洗滌及干燥、溶液的配制、硫酸銅的提純、氯化鈉的提純、化學(xué)反應(yīng)

本書(shū)為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十四五”規(guī)劃教材。全書(shū)共分為11章，主要內(nèi)容有物質(zhì)的狀態(tài)、化學(xué)基本原理(包括化學(xué)熱力學(xué)與動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ))、化學(xué)平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)(包括原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu))，以及溶液中的“四大平衡”等，同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，融入了化學(xué)與社會(huì)生活的有關(guān)內(nèi)容。全書(shū)注重體現(xiàn)化學(xué)與涉農(nóng)各專業(yè)的聯(lián)系及其應(yīng)用，并適

本書(shū)分為13章，內(nèi)容包括機(jī)器學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、回歸模型理論基礎(chǔ)、基于噪聲特性的核嶺回歸模型、基于噪聲特性的V-支持向量回歸模型等。

《流體力學(xué)/普通高等教育十四五新形態(tài)教材》是編者針對(duì)土木工程專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在吸取國(guó)內(nèi)外同類(lèi)優(yōu)秀教材經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成�！读黧w力學(xué)/普通高等教育十四五新形態(tài)教材》全書(shū)共分九章，內(nèi)容主要包括緒論，流體靜力學(xué)，流體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，流動(dòng)阻力與水頭損失，孔口、管嘴出流和有壓管流，明渠流動(dòng)，滲流，相似原理

采用模塊化編排方式，內(nèi)容涵蓋無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)等專業(yè)知識(shí)和前沿領(lǐng)域，并介紹了現(xiàn)代大型儀器的使用操作，涉及新知識(shí)、新方法、新技術(shù)，科學(xué)前沿和交叉學(xué)科，具有較強(qiáng)的綜合性和創(chuàng)新性。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分，突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容上的獨(dú)立性，在學(xué)生掌握基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上，更加注重培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐