時間對于任何人而言都是公平的,每個人的一天都是24小時。兒童的時間觀念和對時間的把控能力都還不強,生活中非常容易出現(xiàn)做事磨磨蹭蹭、學(xué)習(xí)拖拖拉拉、專注力差、大把時間被浪費等問題。因此,如何幫助孩子做好時間管理也成為家長們亟待解決的問題。本書是一本家庭教育類書籍,著重闡述了如何在生活中培養(yǎng)兒童的時間觀念,并切實給出了具體的
本書提供了一種實用的、經(jīng)驗證的、增量的方法,幫助各種類型和規(guī)模的組織輕松地使用非層級模型。包括利用組織目標(biāo)保持專注和一致、制定共同決策、創(chuàng)建相互反饋文化、培養(yǎng)自主性、召開共同管理的會議以及維持集體學(xué)習(xí)環(huán)境的技巧。層級化的組織已經(jīng)過通過一個更好的方法--增加員工和管理者的參與度,減少微觀管理和其他限制性方法,促進組織和個
本書是一本探討時間管理及生活幸福感的思維方式類圖書,生動有趣地闡述了時間的6大認(rèn)知陷阱、找回時間的5種方法,并提供了如何克服時間匱乏和實現(xiàn)時間充裕的簡單策略、檢查清單和評估方法。幫助讀者擺脫時間匱乏的狀態(tài),把自己變成壓力更小、時間更充裕的人,建立更好的人際關(guān)系,并擁有更有快樂的事業(yè)。全書共分為五大章節(jié)。本書結(jié)構(gòu)清晰,句
現(xiàn)代治理需要領(lǐng)導(dǎo)力的支撐，國家的未來和希望有賴于青年領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)生長。什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)力？什么是適合新時代青年的領(lǐng)導(dǎo)力？如何開發(fā)提升這種青年領(lǐng)導(dǎo)力？本書從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度，以多學(xué)科交叉融合的形式，把青年價值領(lǐng)導(dǎo)力的成長發(fā)展規(guī)律、國內(nèi)外前沿的領(lǐng)導(dǎo)力理論與我國青年領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)、干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要融合起來進行了
本書回顧了對女性作為領(lǐng)導(dǎo)者的研究，提供了一個理論框架來審視女性領(lǐng)導(dǎo)者普遍面臨的制約。作者將近期的實證研究發(fā)現(xiàn)和豐富的個人洞見融合在一起，展現(xiàn)了女性作為領(lǐng)導(dǎo)者的特殊優(yōu)勢，探究了女性在獲得和提升領(lǐng)導(dǎo)力過程中不斷面臨的種種挑戰(zhàn)。書中包含不同領(lǐng)域女性領(lǐng)導(dǎo)者以人稱陳述的個人經(jīng)驗和觀點：從驚訝到領(lǐng)悟：一位女性民航機長的反思；成為領(lǐng)
本書從英文臺詞的視角，視圖打開管理智慧之窗。本書將電影臺詞和故事梗概與管理思想相結(jié)合，探討了領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、團隊建設(shè)、質(zhì)量控制、戰(zhàn)略管理等領(lǐng)域的管理智慧，使管理學(xué)不再是枯燥的原則和抽象的理念，而是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合。本書內(nèi)容包括上下兩篇，上篇篇名為修己，下篇篇名為安人。所涉及的電影包括《哈利波特與魔法石》《肖申克的救贖
《管理學(xué)基礎(chǔ)》根據(jù)教育部高職高專管理學(xué)課程教學(xué)基本要求，按照“理論夠用為度，知識注重應(yīng)用性”的原則進行編寫，在吸收國內(nèi)外優(yōu)秀理論成果和學(xué)術(shù)觀點的基礎(chǔ)上，以管理的四項基本職能（計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制）為主要框架，系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)的基本概念及管理相關(guān)理論，闡釋了管理活動的基本規(guī)律、管理學(xué)的一般原理以及管理技術(shù)和方法。按照
"本書主要內(nèi)容包括三個部分：基于不動點的多準(zhǔn)則決策理論與方法、基于不動點的群決策的理論與方法和基于微分方程的知識熵理論與方法。本書特色在于為多準(zhǔn)則決策中的一致性偏好信息、群決策中的共識性序偏好分別建立了不動點方程進行描述，并進而展開討論，對決策、群決策中的一些問題給出了解決方案。從應(yīng)用的角度看，建立了避免逆序的層次決策
提到開會，很多人會產(chǎn)生麻煩浪費時間無聊沒有意義的感覺。 你參加會議時，也有這樣的感覺嗎？ 為什么開會？我不太明白…… 我實在不擅長在會議上掌控局面…… 會議總是朝著沒有目標(biāo)的方向亂跑…… 雖然做出了決斷，但感覺沒有得到認(rèn)同。 決議階段總
我們都希望能抽出一些時間，反思一下自己的目標(biāo)和決定，但因身處各種任務(wù)、會議、決定和責(zé)任的旋渦中，我們很少有機會停下來。 暢銷書作者、哈佛商學(xué)院教授小約瑟夫·巴達拉克認(rèn)為，人們并非需要長時間的獨處和寧靜才能反思。事實上，反思可以在忙碌生活的間隙進行，這些碎片化反思可以幫助人們了解自己的感受，從不同的角度看待
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