《學(xué)術(shù)與實踐》由貴州大學(xué)出版社主辦、貴州大學(xué)學(xué)報編輯部編輯出版的綜合性人文社會科學(xué)理論輯刊，是理論與學(xué)術(shù)探討的陣地，是人文社會科學(xué)與教育文化研究的平臺。
該書內(nèi)容凝聚了一線教師們豐富的教學(xué)實踐智慧與經(jīng)驗，是他們探索教育創(chuàng)新、提升教育質(zhì)量的真實寫照。在這本書中，一線教師們從課堂實際出發(fā)，分享了他們在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)生評價等方面的獨到見解和寶貴經(jīng)驗。他們通過生動的案例，展示了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，如何構(gòu)建積極向上
書稿是一本融理論和實踐為一體的高校校園文化建設(shè)成果讀本。書稿聚焦“人文實驗室”建設(shè)理念，包括上篇：文化篇、中篇：實踐篇、下篇：育人篇三個篇章，以及附錄。書稿從大學(xué)文化談起，闡釋“人文實驗室”的深刻內(nèi)涵，介紹“人文實驗室”的落地成果，體現(xiàn)“人文實驗室”以文化育人效果，最后展望如何推進“人文實驗室”品牌建設(shè)和提升品牌價值。
本書從當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的現(xiàn)實出發(fā)，較為系統(tǒng)地總結(jié)并深入分析了當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀、特點和成因；探索性地提出了文化全球化背景下構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的基本方法；建設(shè)性地提出了文化全球化背景下加強當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的主要路徑。作者立足調(diào)查材料，結(jié)合典型案例，既看到當(dāng)
本書旨在優(yōu)化教師傳統(tǒng)的工作方式，通過系統(tǒng)思維，從根源上去找對策。該書對我國師范院校形成多樣化的實踐課程，提升師范生學(xué)習(xí)質(zhì)量具有一定的理論價值。雙減背景下，國內(nèi)中小學(xué)教師對課堂教學(xué)如何提質(zhì)增效有了深入而廣泛的研究。但如何減輕教師工作壓力，提高工作質(zhì)效，成為迫在眉睫的研究課題。本書作者是教育部名師領(lǐng)航工程成員，特級教師、湖
本書為西交利物浦大學(xué)智能工程學(xué)院五周年發(fā)展紀(jì)實，主要內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)寄語，院長工作筆記，成果展示，人物風(fēng)采，展望未來這幾部分。匯集了來自學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的寄語與愿景，院長的親筆記錄學(xué)院五年來發(fā)展的點點滴滴，從科研項目的重大突破，到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；從國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的繁榮開展，到工業(yè)合作的深入拓展，通過兢兢業(yè)業(yè)的教職員工，
2024年，常熟市中學(xué)迎來百年校慶。本書通過深挖本校檔案室和常熟市檔案館館藏本校各類檔案史料及民國時期的常熟老報紙、新中國成立后的《常熟日報》、政協(xié)文史等各類文獻資料，以詳實的史料、精美的圖片、豐富的數(shù)據(jù)，全面系統(tǒng)地回顧和總結(jié)了常熟市中學(xué)100年來的辦學(xué)歷史和輝煌成就。全書分概述、分述、人物、表、大事記等五編。其中概述
本書的編寫旨在深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)科教興國、人才強國等國家戰(zhàn)略，積極探索新時代人才培養(yǎng)新模式。本書以“三全育人”理念為指引，以職業(yè)規(guī)劃為方向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重心，以就業(yè)能力提升為核心，全書共五個專題，內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)能力提升、求職就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展，幫助
本書是與我社與和教材發(fā)展研究所主編的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(上冊)(修訂版)》(秦靜、陸澤貴、潘萬傳主編)配套的學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)用書，專供湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用。本書幫助學(xué)生每學(xué)習(xí)一課，都要達到標(biāo)準(zhǔn)。全書分上下兩冊出版，本書是與教材上冊第1，2，3，4章配套。具體內(nèi)
《經(jīng)典詩文誦讀》由中國古代經(jīng)典詩文、中國現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩文與外國經(jīng)典詩文三部分組成。每部分都精選廣為流傳、影響深遠的經(jīng)典文章。為更好地滿足廣大師生讀者的閱讀需求，我們?yōu)槊科恼略O(shè)置了注釋、賞析欄目；對于古詩文，還增設(shè)了譯文欄目。本書體例編排合理，助讀內(nèi)容豐富，同時有針對性地給出誦讀指導(dǎo)，可從多個方面切實提升學(xué)生的語言運用、
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