本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對標國家托育服務政策要求，堅持“崗課賽證”融通的育人理念，緊扣托育機構崗位核心能力要求，精選嬰幼兒心理發(fā)展的6個典型項目，包括嬰幼兒動作的發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展、嬰幼兒注意與記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象與思維的發(fā)展、嬰幼兒語言
這是一本關于青少年心理行為問題咨詢與干預的專業(yè)知識普及類圖書。本書所有的案例均為咨詢中的真實案例。內容涉及青少年常見心理行為問題，通過對案例完整的介紹，包括：年齡、年級、身心狀態(tài)、困惑的問題、家庭關系，親子關系、學業(yè)狀態(tài)、問題行為表現，讓讀者能夠對號入座，找到自己的相似點、困惑點，可參考依據，通過規(guī)范專業(yè)的咨詢評估、訪
本書為高校小學教育專業(yè)課教材，主要介紹當代小學生的身心發(fā)展、學習活動特質以及學校教育、家庭教育在遵循小學生身心發(fā)展特質基礎之上的教育展開要點。本書特別關注當代小學生的信息化、數字化成長環(huán)境，具體包括以下八個章節(jié)的內容：小學生發(fā)展心理學概述、小學生的認知發(fā)展、小學生的情緒情感與意志發(fā)展、小學生的個性發(fā)展、小學生的社會性發(fā)
1.針對性強：本書緊緊圍繞312考研心理學統(tǒng)考大綱，根據歷年312統(tǒng)考真題和相關參考教材精編模擬題。從考查內容、題目難度、考查形式等幾個方面深入研究后進行編寫。2.解答詳細：本書對每道題目都進行了詳細解答，不僅提供了正確答案，還解釋了相關概念和原理，幫助考生在做題的過程中，回憶重點知識，掌握考查要點。3.根據312統(tǒng)考
本書針對幼兒養(yǎng)育過程中常見的幼兒心理與行為問題進行答疑解惑，設置七部分內容，分別是幼兒心理健康基本知識、幼兒的喂養(yǎng)問題、幼兒的排泄問題、幼兒的睡眠問題、幼兒的言語和語言問題、幼兒的行為和情緒問題、幼兒心理與行為健康維護，共80個問題。每個問題，都給出了專業(yè)而實用的解決方案。
本書所屬叢書“北大名師講科普系列”是北京市科學技術協(xié)會科普創(chuàng)作出版資金資助項目。本書首先為我們介紹了心理的物質基礎——大腦的組成部分及促進大腦發(fā)展的關鍵因素。其次，本書詳細闡述了心理理解能力的概念、重要性及影響因素，并通過有趣的實驗和實際案例，生動地展示了心理理解能力在人際交往中的重要性。最后，本書探討了青少年期的發(fā)展
每個人都想成為合格甚至是優(yōu)秀的父母，但我們也面臨著各種育兒難題，這不僅是因為我們缺乏教育孩子的方法和技巧，而是沒有加深對自己和孩子的情緒認和與了解，所以才會出現情緒失控，對孩子吼叫的狀況，這會直接破壞親子關系，導致我們成為不合格的家長。因為對自己的不了解，父母會把吼叫歸結為自己無法控制情緒，或者孩子太難管教；因為對孩子
本書通過綜合研究方法（問卷調查法、內隱測量法、行為實驗法、腦電實驗法等），系統(tǒng)探討了家庭經濟困難大學生的時間自我與社會心態(tài)的現狀與特點、關系與機制以及干預與培育等內容。本書不僅在理論上揭示了家庭經濟困難大學生社會心態(tài)的心理結構與影響機制，而且在實踐中有助于深入了解和全面把握新時代背景下家庭經濟困難大學生的時間自我與社會
《在游戲中評估兒童2：以游戲為基礎的多領域融合評估》（簡稱TPBA2）為在感覺運動、情緒情感與社會性發(fā)展、語言和交流以及認知等領域對幼兒進行觀察提供了框架。本書列出了四個領域中每個領域的七個子類的研究基礎，以及如何觀察兒童與如何解釋優(yōu)勢和需要關注的發(fā)展領域。觀察指南表格提供了在觀察兒童時需要回答的關鍵問題。兒童如何做某
本書是高等院校學前教育專業(yè)教材。本書主要關注四個方面：1.關注教與學兩方面的心理問題，即教學心理學興起；2.關注影響教育的社會心理因素，教育社會心理學興起；3.關注實際教學策略和元認知的研究；4.關注年齡特點、個別差異與個別化教學研究。本書的基本任務：一是理論建構，建設具有特色的學前教育心理學體系；二是實踐指導，服務于
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