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本套叢書依據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）》設計，按照教育部審定（2013）人教版小學數(shù)學教科書編寫，教學設計根據(jù)新教材內(nèi)容按年級（冊）分課時同步設計，教學課例主要選擇每個單元的經(jīng)典課例進行編寫。通過本套叢書，我們會了解特級教師們?nèi)绾畏治鼋滩�、分析學生；如何制定切合的教學目標，確定教學重難點；如何設計適合的教學方法滿足學生的學習需求；如何進行課后反思等，本性書對于一線教師，特別是新任課的教師，這些具體的方法選擇與操作技術(shù)的描述，具有很好的實用價值。