捕捉兒童敏感期：實(shí)施版——不可錯(cuò)過(guò)的蒙氏早教課
定 價(jià)：28.8 元
當(dāng)前圖書(shū)已被 3 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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- 作者：羅耀先 主編
- 出版時(shí)間：2014/5/1
- ISBN：9787510117602
- 出 版 社：中國(guó)人口出版社
- 中圖法分類(lèi)：G781
- 頁(yè)碼：224
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
敏感期的概念是偉大的教育學(xué)家蒙特梭利提出來(lái)的。本書(shū)依據(jù)蒙氏理論，全面解讀兒童在0～6歲甚至6歲以后的各類(lèi)敏感期現(xiàn)象。
想知道你的孩子為什么愛(ài)吃手、為什么愛(ài)學(xué)舌、為什么會(huì)口吃、為什么很固執(zhí)、為什么愛(ài)鉆洞、為什么總亂畫(huà)、為什么老作對(duì) …… 所有奇奇怪怪的行為都是敏感期的表現(xiàn)，本書(shū)不僅給你答案，而且告訴你怎么去做，怎么幫助孩子的身心得到最好的成長(zhǎng)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，敏感期是這樣一個(gè)時(shí)期-- 一生只有一次的、具有特別生命力的、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的爆發(fā)期。敏感期是幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期， 敏感期影響著心靈、人格的發(fā)展和健全。錯(cuò)過(guò)敏感期，將嚴(yán)重影響孩子的心智發(fā)展；抓住敏感期，將讓孩子的身心得到最好的成長(zhǎng)�！ ”緯�(shū)全力幫助您更好地了解您的孩子，不做孩子的絆腳石，讓孩子在敏感期得到最好的成長(zhǎng)。與其他書(shū)相比，沒(méi)有大篇幅地講案例，而是告訴您具體如何做，非常實(shí)用，值得推薦。
羅耀先，"早教六法則"創(chuàng)立者，原武漢大學(xué)智力技術(shù)開(kāi)發(fā)中心實(shí)驗(yàn)部主任，曾先后擔(dān)任武漢大學(xué)《人才搖籃》雜志編輯、中國(guó)著名早期教育品牌--"零歲方案"專(zhuān)家組主持專(zhuān)家。曾擔(dān)任多年《媽媽寶寶》雜志指導(dǎo)專(zhuān)家兼專(zhuān)家答問(wèn)錄欄目主持。三十年來(lái)一直從事兒童早期發(fā)展與教育的研究與宣傳工作。
Part1語(yǔ)言敏感期（0 6歲）
01語(yǔ)言初建期：簡(jiǎn)單重復(fù)與模仿（0 2.5歲）
02語(yǔ)言爆發(fā)期：詞語(yǔ)、句子的使用2.5 4歲）
03詛咒語(yǔ)言敏感期：發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證語(yǔ)言的力量（3 4歲）
04自我語(yǔ)言期：自言自語(yǔ)與悄悄話(huà)（3 4歲）
05語(yǔ)言與思維脫節(jié)期：小"結(jié)巴"別害怕（3 4歲）
06哭泣表達(dá)期：用"哭"的方式來(lái)表達(dá)想法（3 6歲）
游戲活動(dòng)
跟我一起說(shuō) 一起來(lái)造句 詞語(yǔ)換換看 繞口令
Part2感官敏感期（0 6歲）
01視覺(jué)敏感期：初識(shí)"花花世界"（0 2.5歲）
02色彩敏感期：彩色世界真美麗（3 4歲）
03聽(tīng)力敏感期：聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界（0 6歲）
04音樂(lè)敏感期：對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的渴望（4 5歲）
05口腔敏感期：用嘴巴"嘗嘗"這個(gè)世界（0 2.5歲） Part1語(yǔ)言敏感期（0 6歲）
01語(yǔ)言初建期：簡(jiǎn)單重復(fù)與模仿（0 2.5歲）
02語(yǔ)言爆發(fā)期：詞語(yǔ)、句子的使用2.5 4歲）
03詛咒語(yǔ)言敏感期：發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證語(yǔ)言的力量（3 4歲）
04自我語(yǔ)言期：自言自語(yǔ)與悄悄話(huà)（3 4歲）
05語(yǔ)言與思維脫節(jié)期：小"結(jié)巴"別害怕（3 4歲）
06哭泣表達(dá)期：用"哭"的方式來(lái)表達(dá)想法（3 6歲）
游戲活動(dòng)
跟我一起說(shuō) 一起來(lái)造句 詞語(yǔ)換換看 繞口令
Part2感官敏感期（0 6歲）
01視覺(jué)敏感期：初識(shí)"花花世界"（0 2.5歲）
02色彩敏感期：彩色世界真美麗（3 4歲）
03聽(tīng)力敏感期：聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界（0 6歲）
04音樂(lè)敏感期：對(duì)音樂(lè)和樂(lè)器的渴望（4 5歲）
05口腔敏感期：用嘴巴"嘗嘗"這個(gè)世界（0 2.5歲）
06手的敏感期：用小手觸摸世界（0 2.5歲）
07繪畫(huà)敏感期：從胡亂畫(huà)到有章法（2 5歲）
游戲活動(dòng)
吹畫(huà) 跟著小鈴走 玩具的"味道"
Part3動(dòng)作敏感期（0 6歲）
01行走敏感期：不走尋常路（0 3歲）
02探索空間敏感期：用各種動(dòng)作探索空間（0 4歲）
03動(dòng)手敏感期：從徒手操作到利用工具（1.5 4歲）
04協(xié)調(diào)性敏感期：身體和大腦的親密合作（0 4歲）
游戲活動(dòng)
踩影子 拆裝積木車(chē) 倒著走
Part4關(guān)注細(xì)小事物敏感期（1 4歲）
01關(guān)注家里小事物：線頭、頭發(fā)、豆子、紙屑是寶貝（1 4歲）
02關(guān)注自然小事物：螞蟻、樹(shù)葉、石子、蝸牛是伙伴（1 4歲）
游戲活動(dòng)
給石頭"化妝"
Part5秩序敏感期（0 4歲）
01秩序感的初建：認(rèn)生和找主人（0 4歲）
02有序環(huán)境的維護(hù)：統(tǒng)統(tǒng)要"歸位"（0 4歲）
03內(nèi)心秩序感的建立：重來(lái)與重復(fù)（2 4歲）
04秩序的執(zhí)拗敏感期："作對(duì)"與"暴力"（3 4歲）
游戲活動(dòng)
寶寶的拖鞋 書(shū)寶寶的家 作對(duì)寶寶
Part6社會(huì)規(guī)范敏感期（2 6歲）
01自我意識(shí)敏感期：強(qiáng)調(diào)"我"的概念（2 6歲）
02人際關(guān)系敏感期：社交開(kāi)始了（3 5歲）
03個(gè)性完美敏感期：什么都要做到最好（3 4歲）
04性別敏感期：關(guān)注自己和他人身體（4 5歲）
05提問(wèn)出生敏感期："我是從哪里來(lái)的"（4 5歲）
06身份確認(rèn)敏感期：偶像崇拜（4 5歲）
07情感敏感期：表達(dá)愛(ài)、需要被愛(ài)（4 5歲）
08婚姻意識(shí)敏感期："我要結(jié)婚！"（4 6歲）
09社會(huì)活動(dòng)敏感期：愛(ài)幫忙的"熱心腸"（5 6歲）
10社會(huì)規(guī)則敏感期：規(guī)則意識(shí)的建立（5 6歲）
游戲活動(dòng)
歡迎客人 男女大不同 我從哪里來(lái)
婚禮小司儀 寶寶收垃圾
Part7書(shū)寫(xiě)與閱讀敏感期（3.5~5.5歲）
01書(shū)寫(xiě)敏感期：孩子涂鴉就是寫(xiě)字（3.5 4.5歲）
02閱讀敏感期：讀書(shū)是件快樂(lè)的事（4.5 5.5歲）
游戲活動(dòng)
連連看 缺頁(yè)的故事書(shū)
Part8文化敏感期（6歲及以上）
01數(shù)概念敏感期：加、減數(shù)字間奧妙無(wú)窮（6歲左右）
02邏輯思維敏感期：由于好奇不斷探究（6歲以上）
03文化知識(shí)敏感期：汲取各種科學(xué)文化知識(shí)（6歲以上）
04寫(xiě)作萌芽期：自我心聲，自己書(shū)寫(xiě)（6歲以上）
游戲活動(dòng)
大老板 纖維的秘密
附錄：0 6歲寶寶智能發(fā)展參照表
口腔敏感期：用嘴巴"嘗嘗"這個(gè)世界（0?2.5歲）
典型現(xiàn)象的捕捉
現(xiàn)象一：愛(ài)吃手
幾乎令所有媽媽都頭痛的問(wèn)題，就是寶寶愛(ài)吃手，寶寶在幾個(gè)月大的時(shí)候就喜歡把自己的手指放進(jìn)嘴里，然后津津有味地"吃"起來(lái)，拿出來(lái)他又會(huì)放進(jìn)去，如果你斥責(zé)他，他就會(huì)變得很生氣甚至哭鬧。
媽媽們最擔(dān)心的就是衛(wèi)生問(wèn)題，同時(shí)認(rèn)為這是種壞習(xí)慣，總是試圖矯正，但是往往收效甚微。
現(xiàn)象二：什么都往嘴里放
1歲左右的寶寶非常讓家長(zhǎng)頭疼，因?yàn)樗麄兛吹绞裁炊家獡炱饋?lái)，然后毫不猶豫地放到嘴里嘗一嘗。不管是在家里還是在戶(hù)外，只要是他能拿得起來(lái)的東西他都要往嘴里放。在家里還好，爸爸媽媽可以給寶寶隨時(shí)洗手，給所有的玩具消毒，但是到了外面就沒(méi)辦法控制了，寶寶一會(huì)兒在地上玩土，一會(huì)兒又撿起石子放進(jìn)嘴里，搞得很多媽媽都不知道怎么辦才好。
現(xiàn)象三：嘗過(guò)之后吐出來(lái)
家長(zhǎng)都不愿意寶寶去吃那些不能吃或者太大不容易咀嚼和消化的東西，可是你的寶寶卻不管這一套，拿起就往嘴里擱，膽小的媽媽生怕卡到寶寶，可是他往往嚼兩下又自己吐了出來(lái)。
比如，有一次，你的寶寶抓到了一個(gè)帶皮的橘子瓣，然后就放到了嘴里。你擔(dān)心他會(huì)把整個(gè)橘子瓣和皮都吞進(jìn)去，可是讓你感到驚訝的是，寶寶居然把橘子皮吐了出來(lái)，把果肉咽了進(jìn)去。
你終于真的明白了那句名言：孩子最初就是用口來(lái)感知世界的。
……
蒙氏理論解析
通常，寶寶的口腔敏感期會(huì)集中在從出生到2歲這個(gè)階段。孩子口腔敏感期持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短與他們所處的環(huán)境有很大的關(guān)系。如果在這一時(shí)期，父母能給寶寶提供科學(xué)的環(huán)境，允許他去"吃"各種各樣的東西的話(huà)，換句話(huà)說(shuō)，也就是允許孩子用口去探索周?chē)沫h(huán)境、物品，孩子的敏感期就會(huì)很快過(guò)去。
相反，如果父母不了解這一敏感期，阻礙孩子用口去探索事物的行為，孩子的這一敏感期就會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，可能到了三四歲，他還會(huì)偷偷地把東西放到嘴里"嘗嘗"。父母如果不允許孩子用口去探索，孩子自身與外部的世界就很難建立聯(lián)系，這將在很大程度上影響孩子發(fā)展自己的潛能。要知道，連"軟"與"硬"這樣的抽象概念，孩子都是用口來(lái)"嘗"出來(lái)的。
1.用嘴巴嘗味道
當(dāng)孩子口渴時(shí)，他常常會(huì)拒絕喝水，要求父母拿酸奶、果汁等飲料。
即使是剛出生不久的孩子也是這樣，當(dāng)他喝過(guò)帶甜味的奶粉之后，就不再喝沒(méi)有甜味的普通奶粉了。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆拥目诤蜕嗌鷣?lái)就有品嘗味道的功能。當(dāng)他嘗到了"好吃的"、"好喝的"，自然就不愿意去吃、喝"普通的"了。
現(xiàn)象四中的例子表明，孩子喜歡用口來(lái)做對(duì)比，他喜歡打開(kāi)所有的食品包裝，吃一口就不吃了，再吃一口別的。其實(shí)，這并不是孩子任性，而是孩子用口來(lái)體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)巧克力的味道，他通過(guò)了解外在的東西，構(gòu)建內(nèi)在的自我，只是父母并不了解這一點(diǎn)。所以，當(dāng)父母以各種有道理的理由拒絕孩子這么做時(shí)，孩子的內(nèi)心就會(huì)不斷地掙扎，甚至以哭鬧的方式來(lái)反抗父母。
2.用嘴巴來(lái)認(rèn)識(shí)世界
父母要知道一點(diǎn)，孩子用嘴巴來(lái)品嘗味道和用口來(lái)認(rèn)識(shí)世界是兩個(gè)不同的概念，他會(huì)用口去認(rèn)識(shí)各種事物，包括自己的手與腳。
觸覺(jué)是寶寶認(rèn)識(shí)世界的主要手段，而嘴唇和手是觸覺(jué)最靈敏的地方。
對(duì)于一個(gè)3個(gè)月大的寶寶來(lái)說(shuō)，口的功能是巨大的，首先，通過(guò)吸吮感知手的存在，感知手的抓握功能，當(dāng)寶寶知道自己的小手能抓握東西之后，就會(huì)通過(guò)手把周?chē)サ降奈锲范妓瓦M(jìn)嘴里進(jìn)行"檢驗(yàn)"，這個(gè)過(guò)程也完成和健全了口腔的功能。寶寶用口腔來(lái)認(rèn)識(shí)世界，直到手被完全喚醒，手的敏感期到來(lái)，又幫助和加快了口腔敏感期的發(fā)展，寶寶就這樣用嘴打開(kāi)世界的大門(mén)，用嘴和這個(gè)世界建立著親密的關(guān)系，當(dāng)寶寶開(kāi)始嘗試用口和手進(jìn)行探知時(shí)，他的世界就開(kāi)始了……
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