護(hù)理心理學(xué)（全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材.護(hù)理專業(yè)）
定 價：26 元
當(dāng)前圖書已被 1 所學(xué)校薦購過！
查看明細(xì)
- 作者：藍(lán)瓊麗 主編
- 出版時間：2014/1/1
- ISBN：9787560558981
- 出 版 社：西安交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類：R471
- 頁碼：178
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《護(hù)理心理學(xué)(護(hù)理專業(yè)全國醫(yī)藥類高職高專規(guī)劃教材)》(作者藍(lán)瓊麗)共分十章，包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理人員心理、心理應(yīng)激與心身疾病、臨床心理評估、心理護(hù)理概述、臨床心理護(hù)理方法、患者心理、專科患者心理護(hù)理、臨床特殊問題的心理護(hù)理。我們力圖通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的心理學(xué)基礎(chǔ)知識和心理應(yīng)激及應(yīng)對知識；了解護(hù)士的職業(yè)心理特點，掌握護(hù)理工作者應(yīng)具備的心理素質(zhì)并進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)角色人格訓(xùn)練；掌握患者的心理特點及評估、心理干預(yù)方法；為將來開展臨床心理護(hù)理作好準(zhǔn)備。同時具有分析各類心理現(xiàn)象的能力，并能應(yīng)用所學(xué)的心理學(xué)知識和技能進(jìn)行自我心理保健、解決自己的心理和心身問題，能初步幫助其他人(包括患者)開展心理保健、為其他人解決心理和心身問題提出建設(shè)性的建議。本教材按36學(xué)時編寫，其中理論30學(xué)時，實踐6學(xué)時，在教學(xué)過程中，各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況，對本書內(nèi)容和學(xué)時的分配作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 本教材主要適用于�？茖哟蔚淖o(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生，也可作為其他醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的心理學(xué)課程選用的輔助教材，或臨床護(hù)理工作者參閱的資料。
第一章 緒論
第一節(jié) 護(hù)理心理學(xué)概述
一、概念
二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象、任務(wù)及方法
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與護(hù)理心理學(xué)
一、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的主要觀點
三、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與護(hù)理心理學(xué)
第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)簡史及發(fā)展趨勢
一、護(hù)理心理學(xué)簡史
二、護(hù)理心理學(xué)發(fā)展趨勢
第四節(jié) 學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)的意義
一、有助于適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理模式的變化
二、有助于提高臨床護(hù)理質(zhì)量
三、有助于培養(yǎng)護(hù)理人員良好的職業(yè)心理素質(zhì) 第一章 緒論
第一節(jié) 護(hù)理心理學(xué)概述
一、概念
二、護(hù)理心理學(xué)的研究對象、任務(wù)及方法
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與護(hù)理心理學(xué)
一、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的主要觀點
三、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與護(hù)理心理學(xué)
第三節(jié) 護(hù)理心理學(xué)簡史及發(fā)展趨勢
一、護(hù)理心理學(xué)簡史
二、護(hù)理心理學(xué)發(fā)展趨勢
第四節(jié) 學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)的意義
一、有助于適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理模式的變化
二、有助于提高臨床護(hù)理質(zhì)量
三、有助于培養(yǎng)護(hù)理人員良好的職業(yè)心理素質(zhì)
第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 心理現(xiàn)象和心理實質(zhì)
一、心理現(xiàn)象
二、心理實質(zhì)
第二節(jié) 心理過程
一、認(rèn)知過程
二、情緒過程
三、意志過程
第三節(jié) 人格
一、人格概述
二、人格傾向性
三、人格心理特征
第三章 護(hù)理人員心理
第一節(jié) 護(hù)理人員的職業(yè)心理素質(zhì)與培養(yǎng)
一、護(hù)理人員職業(yè)心理素質(zhì)的定義
二、護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)心理素質(zhì)
三、護(hù)理人員職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
四、護(hù)理人員的行為規(guī)范
第二節(jié) 護(hù)理人員的工作倦怠及調(diào)適
一、工作倦怠的定義
二、工作倦怠與健康
三、護(hù)理人員工作倦怠的調(diào)適
第三節(jié) 護(hù)理人員的心理保健
一、護(hù)理人員的工作特點與心理特征
二、護(hù)理人員的心理保健
第四章 心理應(yīng)激與心身疾病
第一節(jié) 心理應(yīng)激
一、心理應(yīng)激的概念
二、心理應(yīng)激的過程
三、心理應(yīng)激對健康的影響
四、心理應(yīng)激的應(yīng)對
第二節(jié) 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的診斷和防治原則
三、常見的心身疾病
第五章 臨床心理評估
第一節(jié) 心理評估概述
一、心理評估的概念和作用
二、心理評估在護(hù)理工作中的應(yīng)用
三、護(hù)理人員實施心理評估的原則和注意事項
四、心理評估的常用方法
第二節(jié) 心理測驗在護(hù)理工作中的應(yīng)用
一、心理測驗概述
二、臨床護(hù)理工作中常用的心理測驗
第六章 心理護(hù)理概述
第一節(jié) 心理護(hù)理及其在現(xiàn)代護(hù)理中的作用
一、心理護(hù)理的概述
二、心理護(hù)理在現(xiàn)代護(hù)理中的作用
第二節(jié) 心理護(hù)理的實施程序
一、心理護(hù)理的目標(biāo)
二、心理護(hù)理的原則
三、心理護(hù)理的實施程序
第七章 臨床心理護(hù)理方法
第一節(jié) 心理咨詢與心理治療
一、心理咨詢與心理治療概述
二、心理咨詢分類
三、心理咨詢的原則
四、心理咨詢者應(yīng)具備的條件及注意事項
第二節(jié) 心理干預(yù)技術(shù)在護(hù)理工作中的應(yīng)用
一、支持性心理治療
二、行為療法
三、認(rèn)知療法
四、森田療法
五、音樂療法
第八章 患者心理
第一節(jié) 患者心理概述
一、患者角色
二、患者的權(quán)利和義務(wù)
三、患者角色的轉(zhuǎn)化
四、患者的心理需要
第二節(jié) 患者心理危機(jī)及干預(yù)
一、心理危機(jī)及干預(yù)概述
二、患者心理危機(jī)的識別
三、危機(jī)中護(hù)理人員的角色和作用
四、患者攻擊性和自殺行為的干預(yù)
第九章 專科患者心理護(hù)理
第一節(jié) 內(nèi)科患者的心理護(hù)理
一、內(nèi)科患者的心理特點
二、內(nèi)科患者的心理護(hù)理
第二節(jié) 外科患者的心理護(hù)理
一、外科患者的心理特點
二、外科患者的心理護(hù)理
第三節(jié) 婦產(chǎn)科患者的心理護(hù)理
一、婦科患者的心理特點及心理護(hù)理
二、孕婦的心理特點及心理護(hù)理
三、產(chǎn)婦的心理特點及心理護(hù)理
第四節(jié) 兒科患者的心理護(hù)理
一、兒科患者的心理特點
二、兒科患者的心理護(hù)理
第十章 臨床特殊問題的心理護(hù)理
第一節(jié) 門診患者的心理護(hù)理
一、門診患者的心理特點
二、門診患者的心理護(hù)理
第二節(jié) 急性病患者的心理護(hù)理
一、急性病患者的心理特點
二、急性病患者的心理護(hù)理
第三節(jié) 癌癥患者的心理護(hù)理
一、癌癥患者的心理特點
二、癌癥患者的心理護(hù)理
第四節(jié) 傳染病患者的心理護(hù)理
一、傳染病患者的心理特點
二、傳染病患者的心理護(hù)理
第五節(jié) 疼痛患者的心理護(hù)理
一、疼痛概述
二、疼痛患者的心理護(hù)理
第六節(jié) 臨終患者的心理護(hù)理
一、臨終患者的心理特點
二、臨終患者的心理護(hù)理
參考文獻(xiàn)
書單推薦
