本書分為上篇、下篇及展望三部分，上篇主要為體育與健康課程改革十年；下篇主要對《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀；展望部分主要對一些更具開放性的問題和改革趨勢進(jìn)行了討論。
上篇 體育與健康課程改革十年：成就、問題與挑戰(zhàn)
第一章體育與健康課程的頂層設(shè)計(jì)
第一節(jié)體育與健康課程的定位
第二節(jié)體育與健康課程的性質(zhì)
第三節(jié)體育與健康課程的基本理念
第四節(jié)體育與健康課程的設(shè)計(jì)思路
第二章體育與健康課程十年實(shí)驗(yàn)：過程與成效
第一節(jié)體育課程改革的基本方向得到充分肯定
第二節(jié)體育課堂教學(xué)實(shí)踐發(fā)生了新的積極變化
第三節(jié)教師和學(xué)生教與學(xué)行為有了積極變化
第三章問題、挑戰(zhàn)與回應(yīng)
第一節(jié)體育與健康課程改革中出現(xiàn)的主要問題
第二節(jié)關(guān)于體育與健康課程改革的一些爭議
第三節(jié)關(guān)于體育課程改革的理論基礎(chǔ)
第四節(jié)關(guān)于體育課程改革中繼承與發(fā)展的關(guān)系問題 上篇 體育與健康課程改革十年：成就、問題與挑戰(zhàn)
第一章體育與健康課程的頂層設(shè)計(jì)
第一節(jié)體育與健康課程的定位
第二節(jié)體育與健康課程的性質(zhì)
第三節(jié)體育與健康課程的基本理念
第四節(jié)體育與健康課程的設(shè)計(jì)思路
第二章體育與健康課程十年實(shí)驗(yàn)：過程與成效
第一節(jié)體育課程改革的基本方向得到充分肯定
第二節(jié)體育課堂教學(xué)實(shí)踐發(fā)生了新的積極變化
第三節(jié)教師和學(xué)生教與學(xué)行為有了積極變化
第三章問題、挑戰(zhàn)與回應(yīng)
第一節(jié)體育與健康課程改革中出現(xiàn)的主要問題
第二節(jié)關(guān)于體育與健康課程改革的一些爭議
第三節(jié)關(guān)于體育課程改革的理論基礎(chǔ)
第四節(jié)關(guān)于體育課程改革中繼承與發(fā)展的關(guān)系問題
第四章體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂：深化與發(fā)展
第一節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的主要過程
第二節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本原則和整體思路
第三節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂過程中引起關(guān)注的若干重要問題
第四節(jié)課程標(biāo)準(zhǔn)中文本內(nèi)容和形式的變化
第五節(jié)對未采納主要意見的說明以及思考和建議
下篇 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)解讀
第五章體育與健康課程目標(biāo)解讀
第一節(jié)體育與健康課程目標(biāo)
第二節(jié)體育與健康課程學(xué)習(xí)方面目標(biāo)
第三節(jié)體育與健康課程水平目標(biāo)
……
展望
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