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高質量教育體系建設，需要一支高素質、專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍作為支撐，需要一批批高質量名師不斷涌現(xiàn)。該書通過作者本人從一位新手教師走向名師及名師研究者，以及十多年來關于名師成長研究的實踐探索，從哲學、心理學、教育學、社會學、人工智能的視角，深入闡述了名師的內涵即名師的專家特征、教學專長和標準內核。揭示了名師是如何成長的秘密，從目標感的建立到名師成長理論，再到名師成長過程中需要跨越的成就鴻溝，為名師成長提供了N種策略。呈現(xiàn)了名師精彩課堂的范例，揭秘了名師課堂的關鍵元素。闡明了名師的重要作用，尤其是對教育變革的引領作用。最后，暢談了對名師成長的感想，分享了名師成長的歷程和經驗。該書為名師成長提供了深入淺出的理論與實踐操作指引。