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在新時(shí)代背景下，人們逐漸步入了微時(shí)代，日常生活變得與“微”息息相關(guān)。微博、微信和微課等各類(lèi)微媒體在教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響更是不容小覷，高校英語(yǔ)教學(xué)模式也因此歷經(jīng)了一系列改革，不僅提升了課堂教學(xué)效果，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的興趣。本書(shū)探究微時(shí)代背景下英語(yǔ)教學(xué)模式的優(yōu)化。本書(shū)主要講述了信息化時(shí)代及信息化教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，信息化與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合，多媒體教學(xué)、微課教學(xué)、慕課教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等內(nèi)容。本書(shū)對(duì)該領(lǐng)域的研究具有一定的借鑒意義。