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本教材一共包括九章內(nèi)容，分別是學前教育學概述、學前教育與社會發(fā)展、學前教育與兒童發(fā)展、幼兒的全面和諧發(fā)展教育、幼兒園課程、幼兒園教育活動、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園教師、幼兒園教育的拓展與合作。新時代，國家教育部高校課程建設(shè)與改革趨勢，給《學前教育學》課程的教學改革帶來了機遇和挑戰(zhàn)，探索其課程體系建設(shè)和教學改革，對于豐富《學前教育學》課程建設(shè)的理論研究有一定的幫助，也對提高地方院校學前教育專業(yè)學生的培養(yǎng)質(zhì)量，具有十分重要的意義。