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數(shù)字化背景下幼兒視覺素養(yǎng)的評價與培育
《數(shù)字化背景下幼兒視覺素養(yǎng)的評價與培育》一書深入探討了數(shù)字化時代幼兒視覺素養(yǎng)的重要性及其評價體系與培育策略。書中首先分析了“數(shù)字原住民”背景下視覺文化的變遷,明確了視覺素養(yǎng)的緊迫性。通過國內(nèi)外研究綜述及實際調(diào)研,揭示了幼兒視覺素養(yǎng)的現(xiàn)狀與不足。隨后,構(gòu)建了科學的幼兒視覺素養(yǎng)評價指標體系,為評估提供了依據(jù)。最后,提出了包括繪本創(chuàng)編、主題活動開發(fā)、無字繪本閱讀指導及電子媒介介入等在內(nèi)的多元化培育策略,旨在全方位提升幼兒視覺素養(yǎng)。本書為教育工作者及家長提供了實用指導,對推動幼兒教育現(xiàn)代化具有重要價值。
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