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本書基于上海市浦東新區(qū)逸夫小學(xué)黨支部書記、校長康建軍的育人實(shí)踐，在如何挖潛、整合、運(yùn)用各類教育資源在小學(xué)中開展育人實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行了思考與實(shí)踐。 本書分為三個(gè)板塊�！半S行——整合資源開展德育科研”，呈現(xiàn)了作者在德育科研上的研究與實(shí)踐成果，借鑒心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科的理論和方法收集數(shù)據(jù)，從不同角度研究并解決德育實(shí)踐中的問題�！半S思——運(yùn)用資源設(shè)計(jì)德育活動(dòng)”，展示了作者通過有效的資源整合，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加豐富多彩、有利于全面發(fā)展的教育環(huán)境。在一篇篇德育論文中，足見德育人的意識(shí)和慧眼。“隨錄——審視資源架構(gòu)德育發(fā)展”，是作者對(duì)教育的感悟記錄。三個(gè)板塊分別呈現(xiàn)了德育科研中的資源整合、德育論文中的資源利用、德育發(fā)展中的資源審視，有實(shí)踐、有思考、有情懷。