杭州西湖教育鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)改變，鼓勵(lì)干部教師敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。秉持尊重學(xué)校勞動(dòng)，尊重教師創(chuàng)造的原則，讓教育智慧在更大范圍內(nèi)傳播，杭州西湖區(qū)教育局開展了校園治理微案例征集評(píng)選活動(dòng)，對(duì)亮點(diǎn)突出、創(chuàng)新性強(qiáng)、有借鑒意義的案例進(jìn)行了篩選、提煉和匯編，最終形成了《向?qū)W校借智慧》這本案例集。本書包含5個(gè)主題，共計(jì)收入50個(gè)校園案例，涵蓋暖心教育、雙減行動(dòng)、信息化應(yīng)用、經(jīng)費(fèi)績(jī)效使用和校園突發(fā)事件應(yīng)急處置五個(gè)方面的內(nèi)容。每一個(gè)案例既體現(xiàn)思想性、專業(yè)性，又突出教育性、藝術(shù)性，通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用，可供師生和教育工作者參閱。