云南師范大學(xué)附屬世紀(jì)金源學(xué)校自2006年建校以來，教師們圍繞學(xué)�！笆�五年一體化”的辦學(xué)特點(diǎn)，進(jìn)行了多方面的研究。如課程構(gòu)建、銜接教育、協(xié)同育人等方面，也產(chǎn)生了豐碩的成果。本書擬圍繞“堅(jiān)持基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展理念”“搭建全學(xué)段校本研修體系”“構(gòu)建‘三段一體’的課程系統(tǒng)”“創(chuàng)新基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展共同體”等五個(gè)方面架構(gòu)，從云南師范大學(xué)附屬世紀(jì)金源學(xué)校十五年一體化的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以一斑而窺全豹，以一個(gè)支點(diǎn)探索基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、創(chuàng)新發(fā)展的道路，希望為云南省乃至全國基礎(chǔ)教育改革深化行動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)與參考，助力基礎(chǔ)教育深化行動(dòng)方案的實(shí)施。