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五育融合背景下的中學(xué)語文教育藝術(shù)探析
教育需要藝術(shù),將五育融合于語文教學(xué)更需要藝術(shù)。五育融合的教育藝術(shù)是指為實(shí)現(xiàn)五育目標(biāo)而實(shí)行的最優(yōu)化、最有效的教育教學(xué)手段,即教學(xué)的技巧性和創(chuàng)造性。本書基于五育融合,對(duì)中學(xué)語文教育藝術(shù)進(jìn)行探究。本書共分為五章,為突破長(zhǎng)期以來語文教育教學(xué)死板、德育教育枯燥的氛圍,立足于學(xué)生語文素養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面的發(fā)展,深入探析了語文教師如何運(yùn)用教育藝術(shù)手段把五育融合于語文的教育教學(xué)中,給廣大語文教師課堂教育的一個(gè)“抓手”,從而更好地實(shí)施“五育融合”,促進(jìn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng),推進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才的培養(yǎng),為新時(shí)代語文教育教學(xué)開辟了一個(gè)嶄新而秀美的廣闊天地。
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