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本書遵循行動研究的基本步驟，以大學(xué)英語教學(xué)改革實踐為基礎(chǔ)，以不斷解決教學(xué)實際問題為出發(fā)點，以合作學(xué)習(xí)、行為主義、建構(gòu)主義、交際教學(xué)法等教育學(xué)的基本理論為依據(jù)，同時吸收流程再造等當(dāng)代企業(yè)管理學(xué)中的最新理念，以“整體性、優(yōu)效性、開放性和可操作性”為原則，總結(jié)概括出一套符合學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律的線上線下混合模式英語教學(xué)模式。本書認(rèn)為，大學(xué)英語線上線下混合教學(xué)模式的實踐過程是學(xué)習(xí)者、教師、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)政策等多因素的動態(tài)協(xié)調(diào)和良性互動過程，對于培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合能力具有重要的價值。