中國智慧學(xué)習(xí)研究報告（2024）
定 價：168 元
叢書名：智慧學(xué)習(xí)藍皮書
- 作者：陳光巨;黃榮懷;劉德建
- 出版時間：2025/3/1
- ISBN：9787522849775
- 出 版 社：社會科學(xué)文獻出版社
- 中圖法分類：G40-052.4
- 頁碼：484
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
2022年以來，教育部將實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動作為重要任務(wù)來抓，以建設(shè)國家智慧教育公共服務(wù)平臺為重點，全力推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，擴大平臺資源總供給，匯聚部署智能作業(yè)、互動課堂、線上教研、輔助閱卷、教育評價等數(shù)字教育工具和平臺。
本書分為總報告、專題篇、區(qū)域篇、案例篇四個部分，總結(jié)近年來中國智慧學(xué)習(xí)產(chǎn)品發(fā)展的總體情況，通過研究智慧學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、框架與發(fā)展環(huán)境，梳理了不同類型產(chǎn)品的市場現(xiàn)狀和發(fā)展建議；介紹了典型區(qū)域、學(xué)校在智慧教育領(lǐng)域的規(guī)劃、應(yīng)用和效果，展示了區(qū)域應(yīng)用智慧學(xué)習(xí)產(chǎn)品實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成績，解讀了典型企業(yè)智慧學(xué)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計思路、架構(gòu)部署和應(yīng)用案例，從供給端反映了技術(shù)、產(chǎn)品的應(yīng)用對于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實意義。
黃榮懷，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院院長、互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程研究中心主任、教育部教育信息化戰(zhàn)略研究基地(北京)主任、聯(lián)合國教科文組織“人工智能與教育”教席主持人。教育部教育信息化專家組秘書長、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會委員、中國教育技術(shù)協(xié)會第七屆學(xué)術(shù)委員會主任、國家教材委員會科學(xué)學(xué)科專家委員會委員、教育部人工智能科技創(chuàng)新專家組成員、教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組副組長、科技部科技創(chuàng)新 2030“新一代人工智能”重大項目管理專家組成員、國際期刊JournalofCompulers in Educalion主編和Smart Learning Enuironment 主編等。主要從事教育信息化、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、技術(shù)支持的創(chuàng)新教學(xué)模式、人工智能與教育等領(lǐng)域研究。承擔(dān)國家級、省部級等縱向及橫向課題100余項，撰寫中英文著作 40 余部，發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文 400 余篇。
劉德建， 博士，高級工程師，政府特殊津貼專家，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)控股有限公司董事長、執(zhí)行董事，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長，中國教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院聯(lián)席院長。研究領(lǐng)域為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計、虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實應(yīng)用、人工智能與大數(shù)據(jù)教育應(yīng)用等。
陳光巨，北京師范大學(xué)教授，曾任北京師范大學(xué)副校長、珠海分校校長。兼任中國高等教育學(xué)會教師教育分會常務(wù)副會長，教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會教師教育專業(yè)委員會理事長和中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會理事長，獲原國家教委科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎，首屆全國教材建設(shè)獎(基礎(chǔ)教育類)一二等獎，國家級教學(xué)成果獎二等獎2次。多年來從事化學(xué)科學(xué)研究、高等學(xué)校管理以及教育教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升和智慧教育與學(xué)習(xí)研究等。
Ⅰ 總報告 1中國智慧學(xué)習(xí)研究報告（2023～2024） 焦艷麗／001 Ⅱ 專題篇 2智慧校園產(chǎn)品發(fā)展報告（2024） 王運武 鄔亞楠／020 3智慧學(xué)習(xí)空間產(chǎn)品研究報告（2024） 程莉莉 陳鏗 施建國／034 4智慧學(xué)習(xí)平臺研究報告（2024） 王佳靖／056 5智慧學(xué)習(xí)數(shù)字資源研究報告（2024） 吳兆斌／074 6創(chuàng)客教育產(chǎn)品發(fā)展報告（2024） 王運武 周甜／095 7教育云產(chǎn)品研究報告（2024） 代少賀／114 8教育學(xué)習(xí)終端產(chǎn)品研究報告（2024） 代少賀／135 9生成式人工智能產(chǎn)品發(fā)展報告（2024） 廖劍 孫帆 汪伯霖 左亞平／152 10教育數(shù)據(jù)產(chǎn)品發(fā)展報告（2024） 魏順平 田倩 劉雨辰／175 11教育網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品發(fā)展報告（2024） 魏順平 張悅 劉雨辰／201 Ⅲ 地方篇 12重慶兩江新區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)教育強區(qū)和智慧教育新區(qū)的創(chuàng)新發(fā)展 李亭一 王冬／226 13新型智慧教育云平臺賦能羅湖區(qū)學(xué)生綜合素養(yǎng)評價 顏東升 鐘貴／240 14構(gòu)建AI智慧教學(xué)應(yīng)用新生態(tài)，提升教師、學(xué)生信息素養(yǎng)——以“慧學(xué)南通”平臺為例 陳小銀／250 15推進諸暨教育數(shù)字化，打造“學(xué)在諸暨”智慧教育公共服務(wù)體系 讀書郎教育科技有限公司／265 16智慧教育項目助力濮陽教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 魏榮華 包志宏／280 17數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下鄭州市金水區(qū)智慧教育專題研究報告 孔之見 胡培林 曹鵬舉 段立群／292 18淄博市臨淄區(qū)人工智能賦能下的中小學(xué)大規(guī)模個性化體育教學(xué)模式構(gòu)建 呂書敏／305 19人工智能助力師范生教學(xué)基本技能訓(xùn)練的創(chuàng)新實踐 ——以華南師范大學(xué)師范生教學(xué)基本技能智能實訓(xùn)系統(tǒng)為例 華南師范大學(xué)師范生智能實訓(xùn)關(guān)鍵技術(shù)與場景示范產(chǎn)學(xué)研基地／315 20杭州市蕭山區(qū)信息港初中虛擬現(xiàn)實功能教室實踐研究 張建忠 谷文忠／326 21北京市東城區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開發(fā)VR資源的實踐研究 路虹劍 王澎 谷文忠／337 22智慧課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的實證研究 王晉／349 Ⅳ 案例篇 23基于智慧紙筆的高質(zhì)量作業(yè)整體解決方案 張麗／367 24人工智能在教學(xué)大數(shù)據(jù)中的智能分析與輔助決策研究報告 趙博／380 25少年云：打造基于云電腦的數(shù)字學(xué)習(xí)空間新模態(tài) 黃桂晶 馬欣 陳雙樂／401 26基于智能筆的數(shù)智化教學(xué)應(yīng)用場景 廖力 徐蘭蘭／414 27智能時代背景下智慧課堂的構(gòu)建 ——以Chuak Class AI數(shù)智化學(xué)習(xí)空間解決方案為例 創(chuàng)課教育課題組／429 Abstract／444 Contents／446
書單推薦
