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本書主要從歷史教學的基本理論、歷史學科的基本研究方法入手，闡述了歷史學科與其他學科的關(guān)系。對高中歷史教學與教學實踐進行了探討，提出了改革教學方式、教師科學引導、注重教學效果、探索研究性學習等路徑。本書針對高中歷史教學中實際問題進行了具體的分析，解決了高中歷史教學中亟須解決的一些問題，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，以全面、實用和可操作為宗旨，力求對高中歷史教師和教研人員有所幫助。全書論述清晰，客觀實用，對相關(guān)學者有重要的參考價值。