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高等教育一直是各國政府和人民關(guān)注的重點，教育教學(xué)管理工作對高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，其中大學(xué)生參與學(xué)校管理是近年來世界高等教育發(fā)展的一大趨勢。然而，學(xué)術(shù)界對學(xué)生在高校教育教學(xué)管理中的角色問題仍然爭論不休，目前我國高校學(xué)生在教育教學(xué)管理中主體性的缺失是制約高校教學(xué)質(zhì)量的重要原因之一。本書重點梳理了高校教育教學(xué)管理模式的構(gòu)建，聚焦學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，系統(tǒng)探討高校教育教學(xué)管理模式創(chuàng)新實踐途徑，以期為高校的可持續(xù)發(fā)展。