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CIM課程:創(chuàng)客教育的要素設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

CIM課程:創(chuàng)客教育的要素設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

定  價(jià):58 元

        

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  • 作者:王琦
  • 出版時(shí)間:2025/4/22
  • ISBN:9787576058703
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G632.0 
  • 頁(yè)碼:296
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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本書(shū)介紹了面向中小學(xué)的、以創(chuàng)新教育理念為核心的CIM課程的基本模式。“CIM”是英文Creativity(創(chuàng)意)、Innovation(創(chuàng)造)和Maker(創(chuàng)客)的首字母縮寫(xiě),CIM課程是一種創(chuàng)新教育課程實(shí)踐模式,包含課程的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評(píng)價(jià)的整個(gè)過(guò)程,具有創(chuàng)新教育課程實(shí)踐的基本特征。本書(shū)圍繞CIM課程的六大特征:?jiǎn)栴}的驅(qū)動(dòng)性、目標(biāo)的融合性、內(nèi)容的涌現(xiàn)性、學(xué)習(xí)的具身性、策略的境脈性以及評(píng)價(jià)的生長(zhǎng)性,闡明了如何用CIM課程來(lái)統(tǒng)整、開(kāi)發(fā)區(qū)域創(chuàng)新教育課程,充分挖掘跨學(xué)科課程資源,建立系統(tǒng)而富有特色的創(chuàng)新教育課程實(shí)踐體系,培養(yǎng)把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。
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