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本書從理論概述、理論基礎(chǔ)、范式建構(gòu)、實(shí)施策略、實(shí)踐案例、教學(xué)保障六個(gè)方面入手，全面而系統(tǒng)地介紹了“簡(jiǎn)·美”英語的教學(xué)主張，展示了黃蕓老師深厚的研究底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“理論概述”呈現(xiàn)了“簡(jiǎn)·美”英語教學(xué)主張與政策文件、課改要求、現(xiàn)實(shí)需求等的適切性；“理論基礎(chǔ)”從哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)的角度剖析了“簡(jiǎn)·美”英語教學(xué)主張的理論依據(jù)；“范式建構(gòu)”為一線教師提供了可操作、可借鑒、可運(yùn)用的、翔實(shí)的“簡(jiǎn)·美”英語課堂教學(xué)實(shí)踐操作體系；“實(shí)施策略”緊扣“簡(jiǎn)·美”英語教學(xué)主張的四個(gè)維度，為教師指明了優(yōu)化教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化的實(shí)施路徑；“實(shí)踐案例”以故事課、大單元教學(xué)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)案例為抓手，提供了“簡(jiǎn)·美”英語課堂教學(xué)實(shí)踐的樣例；“教學(xué)保障”從教師素養(yǎng)的提升、課程資源的開發(fā)和協(xié)同機(jī)制的運(yùn)行，闡述“簡(jiǎn)·美”英語良性開展的舉措。