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經(jīng)歷賦能心育
本書(shū)依據(jù)國(guó)家對(duì)學(xué)校心理健康教育的最新政策要求,遵循《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》的總體要求,緊緊圍繞心理健康教育的總目標(biāo)(提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì),充分開(kāi)發(fā)他們的心理潛能,促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)),結(jié)合一線教學(xué)工作的實(shí)際,以服務(wù)教師教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)為宗旨,以易讀、實(shí)用、可借鑒為出發(fā)點(diǎn),全面講述了研究實(shí)踐的整體思路、研究框架、研究?jī)?nèi)容和研究案例,突出了理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重為教師課堂教學(xué)實(shí)踐操作提供有意義的指導(dǎo),體現(xiàn)了經(jīng)歷賦能的基本要求。
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