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書稿是對中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行研究的著作。21世紀(jì)初，為普及國民的信息技術(shù)素養(yǎng)，基礎(chǔ)教育“計算機(jī)”課程正式改名為“信息技術(shù)”課程。本書稿從當(dāng)代中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)要求出發(fā)，結(jié)合作者十幾年的信息技術(shù)教研指導(dǎo)經(jīng)驗，從課程要求、教師專業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂組織、微項目教學(xué)、課題申報、教育評價七個方面，對信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行全面而悉心的指導(dǎo)，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，語言易懂，案例豐富，供廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師以及教研員閱讀。