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本書(shū)是西南大學(xué)文學(xué)院教授榮維東在其博士論文《寫(xiě)作課程范式研究》的基礎(chǔ)上修改而成，全書(shū)旨在對(duì)我國(guó)中小學(xué)的寫(xiě)作課程進(jìn)行全面的梳理、反思和重建。書(shū)中對(duì)中西方寫(xiě)作課程理論進(jìn)行了概述，回顧我國(guó)寫(xiě)作教學(xué)發(fā)展歷程，提出過(guò)程寫(xiě)作和交際語(yǔ)境寫(xiě)作的重要性和地位，針對(duì)我國(guó)當(dāng)下中小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀中的問(wèn)題和弊端，力圖整合寫(xiě)作課程范式，建立更好的寫(xiě)作課程知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，將成為我國(guó)語(yǔ)文教育領(lǐng)域?qū)懽髡n程研究的一部重要而鮮明的著作。