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教師發(fā)展是學校發(fā)展的重要組成部分，青年教師成長是學校師資隊伍建設的關鍵。作者從專業(yè)發(fā)展的親身經歷出發(fā)，著重闡述青年教師專業(yè)發(fā)展的三個領域、三個層面、三種策略。能減少青年教師摸索的迷惘，增進他們教書育人的幸福體驗，引領他們走上專業(yè)發(fā)展的“快車道”。作者自身專業(yè)發(fā)展經驗豐富、成果突出，“實踐檢驗出真知，文章不寫半句空”，他用詳實的案例，生動的語言再現了自己“和學生的心弦對準音調”“站在巨人的肩膀上”“實踐反思積累”等妙招。作者著力解答解決青年教師專業(yè)發(fā)展的困惑，對青年教師制定發(fā)展規(guī)劃、做好班主任工作，改進學科教學，參與學校管理提供了很好的借鑒。對學校尤其是新辦學校，開展青年教師培訓，促進青年教師成長提供充實的一線經驗。