第一部分
走進(jìn)混合式學(xué)習(xí)
第一章 走進(jìn)混合式學(xué)習(xí) 002
第一節(jié) 混合式學(xué)習(xí) 003
一、混合式學(xué)習(xí)的時(shí)代背景 003
二、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程學(xué)習(xí)和混合式學(xué)習(xí) 004
三、混合式學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ) 007
第二節(jié) 教師的 TPACK 能力 016
二、教師 TPACK 能力的發(fā)展依據(jù) 018
三、教師 TPACK 能力的反思 020
第三節(jié) 語(yǔ)法教和學(xué)的現(xiàn)狀 024
一、語(yǔ)法學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析 025
二、語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀分析 027
第四節(jié) 混合式教學(xué)模式的構(gòu)建 031
一、技術(shù)和學(xué)科的融合 031
二、混合式教學(xué)模式的構(gòu)建 032
三、混合式教學(xué)模式的有效性分析 034
第二部分
混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
第二章 逆向教學(xué)設(shè)計(jì) 040
第一節(jié) 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 041
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的原則 044
一、教學(xué)評(píng)一致性原則 044
二、激發(fā)動(dòng)機(jī)的原則 049
第三章 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì) 056
第一節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析 057
一、課程標(biāo)準(zhǔn)分析 057
二、教材分析 060
三、小升初的銜接 062
四、學(xué)情分析 065
第二節(jié) 目標(biāo)制定 068
一、目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的動(dòng)詞 068
二、案例分析 071
第四章 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 073
第一節(jié) 評(píng)價(jià)的基本概念 074
一、什么是評(píng)價(jià) 074
二、評(píng)價(jià)的功能 074
三、評(píng)價(jià)的原則 076
四、評(píng)價(jià)的類(lèi)型 078
第二節(jié) 混合式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式 081
一、線上評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式 083
二、線下評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式 084
第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)題目的編制 086
一、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)題目編制原則 086
二、標(biāo)準(zhǔn)化題目編制 087
第四節(jié) 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 093
一、表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì) 094
二、評(píng)價(jià)量規(guī)的編制 100
第五節(jié) 信息技術(shù)支持下的評(píng)價(jià) 107
一、每日交作業(yè)、問(wèn)卷星等形成性評(píng)價(jià)工具 107
二、電子檔案袋評(píng)價(jià) 113
第五章 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施 119
第一節(jié) 教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵 120
第二節(jié) STAD 小組合作模式和對(duì)分課堂 122
一、STAD 小組合作模式 122
二、對(duì)分課堂 125
第三節(jié) 混合式學(xué)習(xí)活動(dòng)的原則 129
一、基于社會(huì)發(fā)展的需要 130
二、基于初中生心理發(fā)展的特點(diǎn) 132
三、基于全面發(fā)展和立德樹(shù)人的需要 134
第四節(jié) 小組合作的成功要素 137
第五節(jié) 學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施 140
一、準(zhǔn)備活動(dòng) 140
二、線上學(xué)習(xí)活動(dòng) 142
三、線下課堂學(xué)習(xí)活動(dòng) 146
第三部分
混合式教學(xué)支持
第六章 微課的制作和獲取 156
第一節(jié) 微課制作的基本流程 157
一、微課的定義 157
二、課件錄屏式微課制作流程 157
三、用 Focusky 制作微課 160
四、視頻錄制畫(huà)中畫(huà)的效果 161
五、視頻的剪輯 163
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)視頻獲取 165
一、在手機(jī)瀏覽器中下載 165
二、在電腦瀏覽器中下載 167
三、尋找相同視頻法 169
四、錄屏法 170
第七章 自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì) 171
一、什么是自主學(xué)習(xí)任務(wù)單 172
二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單的內(nèi)容 172
第八章 語(yǔ)法任務(wù)單案例 179
第一節(jié) 名詞所有格 180
第二節(jié) 數(shù)詞的用法 185
第三節(jié) 形容詞和副詞的比較級(jí) 192
第四節(jié) 一般現(xiàn)在時(shí) 200
第五節(jié) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 206
第六節(jié) 一般將來(lái)時(shí) 212
第七節(jié) 一般過(guò)去時(shí) 218
第八節(jié) 過(guò)去進(jìn)行時(shí) 227
第九節(jié) 現(xiàn)在完成時(shí)（一） 234
第十節(jié) 現(xiàn)在完成時(shí)（二） 246
第十一節(jié) 一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 252
第十二節(jié) 一般疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句 259
第十三節(jié) 賓語(yǔ)從句 269
參考文獻(xiàn) 281
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