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本書為學術著作，涉及：數(shù)字教材概覽-基本內(nèi)涵與現(xiàn)狀趨勢，前期總體規(guī)劃理念與框架，初期教學設計——內(nèi)容與要素，中期系統(tǒng)開發(fā)一技術與體驗，終期產(chǎn)品驗收-_質(zhì)量評價指標體系，教材建設實踐案例介紹與規(guī)范指南，教材建設技術出版流程與制作工具。