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大學(xué)生思政課獲得感的理論與實踐研究

大學(xué)生思政課獲得感的理論與實踐研究

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  • 作者:余緒鵬著
  • 出版時間:2024/6/1
  • ISBN:9787576614541
  • 出 版 社:東南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G641 
  • 頁碼:226頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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正確理解和科學(xué)把握大學(xué)生思政課獲得感的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征,是思想政治教育學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實需要,有助于加快推進“以立德樹人作為根本任務(wù)”的思政課教學(xué)改革。本書主要闡述大學(xué)生思政課獲得感的內(nèi)涵,其結(jié)構(gòu)層次,以及主要特征。大學(xué)生思政課獲得感的基本內(nèi)涵體現(xiàn)在:以人為本是核心理念,課堂參與是現(xiàn)實基礎(chǔ),正向評價是主觀條件,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是根本要求。其結(jié)構(gòu)層次包含了知識獲得感、思想獲得感、情感獲得感和成長獲得感。主要特征則表現(xiàn)為政治性、遞進性、差異性和內(nèi)隱性。在“00后”彰顯個性差異、追求潮流時尚的新時代背景下,高校思政課教師開展教學(xué)工作,應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)話語和教學(xué)方法這三個方面進行優(yōu)化,從而提升大學(xué)生思政課獲得感。
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