![]() ![]() |
從學科知識到思維素養(yǎng)
本書系山東省基礎教育教學改革重點項目《區(qū)域推進中小學思維教學的理論與實踐研究》(編號:3715005)的研究成果。包括:理論成果體系,思維的理論成果,思維教學的理論研究成果,區(qū)域推進的理論成果;實踐成果體系,思維教學的實踐研究成果,區(qū)域推進的實踐研究成果。共分:“思維是什么”“學生思維發(fā)展階段與特點”“何為思維教學”“思維教學工具”“思維教學的設計”“思維教學的實施策略”“思維教學的發(fā)展現(xiàn)狀及區(qū)域推進策略”“思維教學的教學實踐及教學模式”八章。
你還可能感興趣
我要評論
|