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本書旨在為中學(xué)從事化學(xué)教學(xué)、化學(xué)實驗教學(xué)的人員，包括專業(yè)教師、實驗員、實驗管理人員等提供參考，幫助他們較為全面地了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值、模式，特別是對中學(xué)化學(xué)學(xué)科的獨特價值，指導(dǎo)上述人員科學(xué)開展基于虛擬現(xiàn)實的教學(xué)活動，創(chuàng)新教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提升數(shù)字化能力。在教學(xué)案例設(shè)計上，本書按照“教、練、探、考”的思路設(shè)計教學(xué)案例，為一線老師提供全方位的借鑒和參考。本書從理論上闡明虛擬現(xiàn)實環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計模式和思路，從教學(xué)實踐上提供了20個教學(xué)案例，含初中12個，高中8個。同時，還提供虛擬現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境建設(shè)思路、教學(xué)視頻，教師可以根據(jù)本書開展校本實踐。本書對發(fā)展化學(xué)學(xué)科素質(zhì)教育、提升基礎(chǔ)教育育人能力具有重要價值。