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本書對體育教育的發(fā)展緣由進行了梳理，闡述了學校體育的功能與目標，對體育在學校教育中的地位與作用進行了定位，解析了體育教育的本質、結構、功能和目標，并從課堂教學、學校體育管理、體育教師、學校體育競賽管理、場館管理、現(xiàn)代化設施的應用管理等方面對體育教育管理的對象與途徑進行了思辨與論述。