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本書是一本關(guān)于初中音樂教學(xué)方面的學(xué)術(shù)著作。通過探索美育視域下初中音樂課程資源的開發(fā)與重組，界定了課程資源的概念與重組方式，反思了初中音樂課程資源的開發(fā)現(xiàn)狀，結(jié)合美育目標分析資源整合的有效方式。在進行了深度分析后，發(fā)現(xiàn)了初中音樂教學(xué)方法的重組問題，重點闡述了體驗式教學(xué)法和奧爾夫教學(xué)法這兩類教學(xué)方法的實施策略。本書旨在以美育視域為切入點，為培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)做好充足準備，以期能通過全面分析美育視域下初中音樂教學(xué)重組的相關(guān)問題，讓各位教師受到啟發(fā)。