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《高職院校數(shù)字化專業(yè)群適應性設計與實踐以重慶電訊職業(yè)學院數(shù)字化專業(yè)群的創(chuàng)新實踐為例》系統(tǒng)梳理了重慶電訊職業(yè)學院軍工數(shù)字化專業(yè)群適應性設計的理論基礎和關鍵問題，為數(shù)字化專業(yè)群適應性設計方案構建、數(shù)字化專業(yè)群適應性教學設計、數(shù)字化專業(yè)群動態(tài)監(jiān)測機制提供了一套完整的理論框架和實踐方案，對高職院校數(shù)字化專業(yè)群建設具有重要的借鑒意義。
　　全書共分為六個章節(jié)。第一章是緒論，主要介紹研究的背景、內(nèi)容與方法，以及研究的局限與未來方向。第二章對高職院校專業(yè)群適應性設計的理論背景進行審視，從多學科的理論視角出發(fā)，構建了專業(yè)群適應性設計的理論框架，討論了高職院校專業(yè)群適應性設計的幾個關鍵問題，并分析了專業(yè)群適應性設計對學生就業(yè)競爭力的影響機制。第三章是成渝地區(qū)軍工數(shù)字化專業(yè)群適應性設計的需求分析，包括該地區(qū)軍工企業(yè)的數(shù)字化轉型趨勢與人才需求分析，以及一線數(shù)字工匠的人才培養(yǎng)規(guī)格分析。第四章介紹了重慶電訊職業(yè)學院軍工數(shù)字化專業(yè)群適應性建設方案，包括整體建設方案、教學資源與師資隊伍適應性建設方案以及共核課程體系建設方案。第五章聚焦重慶電訊職業(yè)學院軍工數(shù)字化專業(yè)群適應性教學設計，包括工作場景、工作流程和工作方法的分解及融入教學內(nèi)容的整體設計。第六章探索了重慶電訊職業(yè)學院軍工數(shù)字化專業(yè)群動態(tài)監(jiān)測機制和專業(yè)群適應性設計效果的評價指標體系。