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本書以高校音樂課堂為核心，先是從基本樂理的概述入手，并介紹了基本樂理教學、視唱練耳教學，接著詳細地分析了高校音樂鑒賞教學、高校音樂教法課、高校音樂和聲課教學、高校合唱與指揮課教學以及高校中的音樂素質(zhì)教育，最后在高校音樂教學“大課堂”的實踐方面做出探討。