進入21世紀以來，隨著改革開放的日益深入和我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國高等教育的宏觀背景和微觀環(huán)境均已發(fā)生重大變化，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才成為社會對高等教育教學的必然要求。
高校教育是我國教育體系中非常重要的一環(huán)，同時高校也是為社會輸送和培養(yǎng)專業(yè)人才的重要基地。隨著社會和時代的進步，教育形勢發(fā)生了很大的變化，在新形勢下社會對人才有了新的要求，對人才專業(yè)程度的要求更高。高校教育是學生在步入社會前最后階段的教育，因此社會越來越重視高校教育的效果和質(zhì)量。這種高期望促使高校的教育機制不斷進行變革和發(fā)展，因為只有這樣，高校才能保證培養(yǎng)的人才能夠符合社會發(fā)展的需要，為社會的不斷發(fā)展作出貢獻。
《高校教育教學管理與實踐研究》論述了當代中國高校學生教育管理的相關內(nèi)容，詳細闡釋了高校師資管理、高校課程管理、高校學生的學習教育與管理、高校校園文化建設與專業(yè)教學管理，并對高校學生社團的建設與管理、高校后勤社會化與學生教育管理、高校學業(yè)評價與管理以及高校教學檔案管理等相關內(nèi)容進行了分析。
進入21世紀以來，隨著改革開放的日益深入和我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國高等教育的宏觀背景和微觀環(huán)境均已發(fā)生重大變化，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才成為社會對高等教育教學的必然要求。
高校教育是我國教育體系中非常重要的一環(huán)，同時高校也是為社會輸送和培養(yǎng)專業(yè)人才的重要基地。隨著社會和時代的進步，教育形勢發(fā)生了很大的變化，在新形勢下社會對人才有了新的要求，對人才專業(yè)程度的要求更高。高校教育是學生在步入社會前最后階段的教育，因此社會越來越重視高校教育的效果和質(zhì)量。這種高期望促使高校的教育機制不斷進行變革和發(fā)展，因為只有這樣，高校才能保證培養(yǎng)的人才能夠符合社會發(fā)展的需要，為社會的不斷發(fā)展作出貢獻。
本書論述了當代中國高校學生教育管理的相關內(nèi)容，詳細闡釋了高校師資管理、高校課程管理、高校學生的學習教育與管理、高校校園文化建設與專業(yè)教學管理，并對高校學生社團的建設與管理、高校后勤社會化與學生教育管理、高校學業(yè)評價與管理以及高校教學檔案管理等相關內(nèi)容進行了分析。
在撰寫過程中，為提升本書的學術性與嚴謹性，筆者參閱了大量的文獻資料，引用了一些前輩同仁的研究成果，因篇幅有限，不能一一列舉，在此一并向他們表示最誠摯的感謝。
由于高校教育教學管理涉及的范疇比較廣，需要探索的層面比較深，筆者在撰寫本書的過程中難免會存在一定不足，對一些相關問題的研究不夠透徹，衷心希望廣大讀者能夠批評指正。
第一章 當代中國高校學生教育管理概述
第一節(jié) 以國際視角和現(xiàn)代高校教育理念審視當代中國高校學生教育管理
第二節(jié) 當代中國高校學生教育管理的指導思想與教育理論
第三節(jié) 當代中國高校學生教育管理面臨的難題及新機遇
第二章 高校師資管理
第一節(jié) 高校師資管理概述
第二節(jié) 高校教師的職業(yè)特點
第三節(jié) 高校師資管理的目標及存在的問題
第四節(jié) 完善高校師資管理的思路與措施
第三章 高校課程管理
第一節(jié) 高校課程概述
第二節(jié) 課程建設的實施
第三節(jié) 課程開發(fā)
第四節(jié) 課程整合
第五節(jié) 精品課程建設
第四章 高校學生的學習教育與管理
第一節(jié) 高校學生學習現(xiàn)狀剖析
第二節(jié) 高校學生學習教育的要義
第三節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良學風的教育內(nèi)容
第四節(jié) 高校學生學習管理
第五章 高校校園文化建設與專業(yè)教學管理
第一節(jié) 高校校園文化的內(nèi)涵、意義與特征
第二節(jié) 高校校園文化的功能與作用
第三節(jié) 高校校園文化建設的基本原則和主要途徑
第四節(jié) 高校專業(yè)教學計劃的內(nèi)容與編制
第六章 高校學生社團的建設與管理
第一節(jié) 高校學生社團分析
第二節(jié) 高校學生社團建設與指導
第七章 高校后勤社會化改革
第一節(jié) 高校后勤社會化改革概述
第二節(jié) 高校后勤社會化改革引起的學生教育管理變化
第三節(jié) 社會化改革后高校后勤的人才培養(yǎng)職能
第四節(jié) 高校后勤社會化過程中學生教育管理的思路與對策
第八章 高校學業(yè)評價與管理
第一節(jié) 學業(yè)評價概述
第二節(jié) 發(fā)展性學業(yè)評價的意義、性質(zhì)和方法
第九章 高校教學檔案管理
第一節(jié) 高校教學檔案管理存在的問題及解決方法
第二節(jié) 高校教學檔案管理模式
第三節(jié) 高校教學檔案建設與管理
參考文獻
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