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本書立足于高校音樂教育的現狀，對高校音樂教育進行了深入的探討。主要內容圍繞高校音樂教育的理論展開，重點對高校音樂教育的概述進行闡述，介紹了音樂教育的歷史發(fā)展，對音樂教育的心理基礎進行了分析，闡述了音樂教育中的審美能力的內涵與作用以及音樂審美能力的培養(yǎng)，并對高校音樂教育的基本內容，基本原則及理論方法進行了系統(tǒng)總結。