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地理教學的邏輯 
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9 7 1 8 7 7 3 5 6 3 5 6 1 讀者對象:教育工作者
本書共分六章，內(nèi)容包括：從學生出發(fā)、地理教學的基本邏輯、地理教學實用技能、基于真實情境的問題式教學、地理教學的多元評價方法、地理教學論文集。
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