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本書(shū)以微格教學(xué)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)的理論為依據(jù)，以微型課堂為平臺(tái)，介紹了教學(xué)語(yǔ)言、導(dǎo)入、提間、板書(shū)、指導(dǎo)探究學(xué)習(xí)、語(yǔ)言溝通等15項(xiàng)課堂教學(xué)技能，突出了這些技能的操作實(shí)踐特點(diǎn)，反映了教師在課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)上的深度思考，使得教學(xué)技能在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中具有可操作性。本書(shū)對(duì)教學(xué)技能的要素、類(lèi)型、策略等都有細(xì)致的闡釋與說(shuō)明，并提供了詳盡的微型課堂的片斷案例。本書(shū)可以作為學(xué)科教師理解和運(yùn)用教學(xué)技能的參考資料。