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大學生心理健康教育 讀者對象:高校學生
本書結(jié)合當前高等院校大學生的心理健康狀況,簡要介紹我國高等院校大學生的心理健康理論,并具體針對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性、心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點,以及在學習、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實踐中遇到的困惑進行講解,旨在幫助大學生有效解決面臨的心理問題,順利適應大學生活,培育健全的心理素質(zhì),促進大學生主動發(fā)展。本書共十二章,每章都配有心靈導引、心理課堂、心靈互動、心理驛站等,邏輯上環(huán)環(huán)相扣,內(nèi)容上彼此銜接,功能上優(yōu)化整合,易教易學,建立一個在教師引導下的“互動—領(lǐng)悟—提高”的教學模式。
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