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數(shù)學教學與模式創(chuàng)新研究
大學數(shù)學是一門重要而應(yīng)用廣泛的學科, 具有高度的抽象性、體系的嚴謹性和應(yīng)用的廣泛性等特點, 數(shù)學教學的探討應(yīng)比一般教學有著更為豐富和具體的內(nèi)容;诖, 本書就數(shù)學教學與模式創(chuàng)新展開詳細探究。本書主要撰寫了數(shù)學教學中在教育方式和模式上進行的探索和提高, 開創(chuàng)性的提出了既有實踐意義又有理論創(chuàng)新的學習方法。本書內(nèi)容包括: 數(shù)學教學的基本概述、數(shù)學教學要素、數(shù)學教學中的有效教學模式、數(shù)學教學設(shè)計創(chuàng)新、數(shù)學課堂創(chuàng)新教學研究以及創(chuàng)新模式的典型案例分析等。
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