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本書著眼培養(yǎng)學生抽象思維能力，綜合運用理論靈活地解決實際問題，同時用好課堂教學這個主渠道，貫徹習近平在全國高校思想政治工作大會的講話精神將《高等數學》課要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。把數學知識與價值觀教育，道德教育相結合。學生通過本課程的學習，能為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下數學知識基礎、數學能力基礎，也為學生今后的自學和終身教育鋪墊好道路。在培養(yǎng)高職學生具有一定的數學理論素養(yǎng)的同時讓他們具有良好的道德品質素養(yǎng)，把立德樹人，傳統(tǒng)文化融入《高等數學》課的教學中去。融入課程信息化建設的資源成果和教學配套資料，建設符合新時代學生學習習慣的新形態(tài)一體化教材。
本書適用于高職學生使用。