本書為中小學科技教師組織和實施科技創(chuàng)新活動提供思路與方法，并呈現(xiàn)許多優(yōu)秀可借鑒的 案例。全書共5 章，20 個專題。第1 章青少年科技創(chuàng)新活動概覽共兩個專題：科技創(chuàng)新活動的意義及與教育發(fā)展的關系。第2 章青少年科技創(chuàng)新活動組織與實施共5個專題：個人、組織、人才計劃、實踐課程和校外組織科技創(chuàng)新活動的主要模式和方法。第3 章青少年科技創(chuàng)新活動實施要點共3個專題：選題、論文和參賽。第4 章青少年科技創(chuàng)新活動賽事共兩個專題：國內和國際賽事介紹。第5 章青少年科技創(chuàng)新競賽之星共8 個專題。 本書可作為中小學校、校外培訓機構、科技館所等科技教師和科技輔導員的培訓用書，也可作為教師提升科學素養(yǎng)，提高專業(yè)能力，開展教學活動的參考用書，還可作為學生和家長參加科技活動或競賽的參考用書。
當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè)，給孩子們的夢想插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀！*總書記2018 年在兩院院士大會上的講話，表達了對青少年的殷切希望，也對今天的學校、家庭和社會教育都提出了新的更高要求。
在孩子的科技追夢路上，組織和實施科技創(chuàng)新活動是實現(xiàn)科學夢想的主要途徑。為中小學科技教師組織和實施科技創(chuàng)新活動提供思路與方法、呈現(xiàn)可借鑒的案例，是編寫本書的初衷。
全書共5 章，20 個專題。第1 章青少年科技創(chuàng)新活動概覽分兩個專題闡述科技創(chuàng)新活動的意義及與教育發(fā)展的關系。第2 章青少年科技創(chuàng)新活動組織與實施分5 個專題闡述校內外組織科技創(chuàng)新活動的主要模式和方法。第3 章青少年科技創(chuàng)新活動實施要點分3 個專題闡述科技創(chuàng)新活動的定義、實施和選題、論文撰寫和參賽。第4 章青少年科技創(chuàng)新活動賽事分兩個專題主要介紹國內科技賽事和國際科技賽事。第5 章青少年科技創(chuàng)新競賽之星分8 個專題介紹幾個國內國際賽事獲獎選手和團隊的案例。
VIII 科創(chuàng)活動組織與實踐在本書的創(chuàng)作過程中，邀請了青少年科技創(chuàng)新和科普傳播領域的專家進行指導，由北京市西城區(qū)、東城區(qū)、海淀區(qū)、朝陽區(qū)、密云區(qū)等一線科技教師撰稿、提供實踐案例和課程資源。
由于編者水平有限，書中若有疏漏之處，敬請廣大讀者批評、指正。
本書編委會2020 年12 月本書勘誤及教學資源更新
第1章 青少年科技創(chuàng)新活動概覽
專題1 為什么要重視青少年科技創(chuàng)新活動
一、科技創(chuàng)新對中國意義重大
二、引領科技教育變革的美國《新一代科學教育標準》
專題2 青少年科技創(chuàng)新活動順應基礎教育改革需要
一、青少年創(chuàng)新活動實施與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的政策與指導意見
二、青少年科技活動的重要作用
第2章 青少年科技創(chuàng)新活動組織與實施
專題3 個人活動組織與實施
一、青少年科技活動中的個人活動組織策略
二、個人活動實施
三、指導案例
專題4 小組或社團活動組織與實施
一、興趣小組、科技社團定義
二、小組和社團活動的實施環(huán)節(jié)
三、小學科技社團的組織實施
四、中學科技社團的組織
專題5 人才計劃活動組織與實施
一、英才計劃
二、北京科技后備人才早期培養(yǎng)計劃
三、翱翔計劃
四、北京青少年科技俱樂部
五、政府項目及人才計劃的組織與實施
專題6 實踐課程活動組織與實施
一、實踐課程組織實施
二、基于科普場館
三、研學旅行
四、學農活動和校園種植
五、生涯規(guī)劃
六、遨游計劃
七、社會大課堂
專題7 校外機構科技場館和興趣班的組織與實施
一、校外機構興趣班的組織與實施
一、青少年科技館
二、社會教育機構
……
第3章 青少年科技創(chuàng)新活動實施要點
第4章 青少年科技創(chuàng)新活動賽事
第5章 青少年科技創(chuàng)新競賽之星
參考文獻
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