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《基礎(chǔ)教育國際化政策與實(shí)踐：比較研究的視角》一書從國際比較的視角聚焦全球化語境中基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的時(shí)代特征，對(duì)主要國家的基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入的研究，指出了我國基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展的本質(zhì)和實(shí)踐路徑。本書的主體內(nèi)容涉及基礎(chǔ)教育國際化的理論依據(jù)、主要國家基礎(chǔ)教育國際化政策比較、國際課程的本質(zhì)與實(shí)踐路徑、國際教育援助的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的人文交流與國際交往、基礎(chǔ)教育國際化的成效與評(píng)估等。本書主要面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域和比較教育領(lǐng)域的教育教學(xué)研究者和實(shí)踐工作者，包括比較教育研究領(lǐng)域的研究者和基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教研人員及中小學(xué)教師。